高考自然地理第二轮复习方法ppt课件.ppt

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1、第二轮复习——决战高考自然地理部分地理专题可分为十大专题一、地理基础知识二、地球运动三、大气四、陆地和海洋五、人口与城市六农业生产与地理环境工业生产与地理环境、七、人类活动的地域联系八、地理环境与区域发展和“3S”技术九、区域地理十、选修部分（旅游、自然灾害、环境保护）地理基础知识——地图的三要素1、比例尺的大小放大与缩小、图幅范围与内容详略2、地图上判断方向的方法定向法、指向标法、经纬度法3、野外辨别方向的方法地图、罗盘、日出日落方位、影子朝向、北极星、手表法（时数折半对太阳，12指向是北方）、树木年轮法、南北侧积雪融化程度等1.比例尺的缩放比例尺放大缩小多少倍，等

2、于分母缩小放大多少倍。而比例尺的缩放是长度的缩放。2.图幅的缩放图幅的缩放是面积的缩放，图幅的放大缩小的倍数是其比例尺放大缩小倍数的平方。例如，比例尺放大到原图比例尺的2倍，则图幅面积放大到原图面积的4倍。地图比例尺缩放的计算中常出现“放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”等问题。比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几；“放大”几倍或“放大了”几倍是比原比例尺多了几倍。例如：“放大到”2倍，就是原比例尺乘以2；“放大”或“放大了”2倍，就是原比例尺乘以3。同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1／5，则原比例尺乘以4／5；“缩小到”1／5就是原比例尺

3、乘以1／5。3.实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小1）算出长度比例尺2）求出宽度比例尺3）比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，只能选用较小比例尺4.比例尺的大小与坡度大小、风力大小的关系(1)等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。(2)等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。(3)等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。。5．比例尺的大小是指其比值的大小，即分母越大，比例尺越小，同样的图幅表示的实际范

4、围越大，其内容就越简略；分母越小，比例尺越大，同样图幅表示的实际范围就越小，其内容就越详细地理基础知识—地球仪（静态地球）1、经纬网几条重要的经纬线、半球界线、对蹠点2、经纬网中方向的判定3、某地北极星的高度等于当地的地理纬度4、经纬网中距离的计算纬度与距离、经度与距离5、判断两地间最短航线的方向过两点的大圆劣弧方向地理基础知识——等值线图1、等值线图判读的基本步骤图名—数值—疏密—延伸（确定影响因素）2、等高线的判读注意“五读”延伸—疏密—极值—弯曲状况—闭合处取值3、等高线地形图的判读山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖4、等高线地形图上有关计算的问题两地间相对高度、温

5、差、陡崖底部顶部海拔和相对高度二、等值线的特征1．同线等值：即不管是什么类型的等值线，在同一条线上，其地理特征的数值相等。如同一条等高线上，海拔相等；同一条等震线上，烈度相等。2．等值线应为闭合曲线：任何一种等值线，都应是闭合的曲线，虽然在图中可能看到不闭合，这是因为受图幅大小的限制，如果图幅非常大的话，它一定是闭合的。3．等值线一般不相交、不重合：由于一条等值线上的值是固定的，因此同一个点只可能在某一条等值线上，但等高线在陡岸处可能重合。4．等值线密集的地方，表示该地理要素在单位距离内的变化幅度较大，反之则较小。如果是等高线，则坡度较大；如果是等压线，则水平气压梯度力较

6、大；如果是等降水量线，则降水的变化幅度较大。1.等值线的弯曲凸起部分一般都符合“凸高为低，凸低为高”的高低变化规律。如果记忆不牢或者怕记忆不准确，可采用下面两个方法来确定：（1）垂线法在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向是从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比，为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比，为高值区。（2）切线法在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。——一线法5、根据等高线数值，判断地貌类型6、等高线地

7、形图上水系及气候特征的判读河流流向、水系水文特征、气候特征、判读坡向7、等高线地形图在生产、生活中的应用点：水库建设、港口选址、航空港选址、气象站选址、疗养院选址工厂区位的选择、农业生产布局线：交通线确定、引水线路、输油管线确定8、等高线地形图上的绘图内容大坝和库区、山脊线、山谷线、示坡线、公路铁路线9、如何绘制地形剖面图（附：关于新月型沙丘）10、在等高线地形图上如何了解两点间的通视地球运动——地球环境1、地球上存在生命的条件和原因2、太阳活动对地球的影响地球气候、两极极光、干扰电离层、影响磁场3、影响太阳辐射量多少的原因纬