高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第6节 文本探究课件.ppt

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1、第三章　文学类文本阅读第二讲　散文类文本阅读第六节　文本探究探究题，指在开放性试题中探讨文本阅读材料中的疑点和难点，有所发现和创新。在命题形式上，以简答题或论述题为主。探究题的设题类型有以下三种：1．挖掘意蕴文学作品表现出来的意蕴，有社会的、政治的、道德的意义，有现实的、历史的意义，也有心理的、情感的、审美的意义。对作品意蕴进行不同层面的发掘，就是要求我们对文本能够作出深浅度不同的认知解读，解答时就需要挖掘文本本身。2．评价作者的观点态度这类探究不止是追索作者的观点态度是什么，还要善于对作品表现出来的价值判断和审美取向进行客观、辩证分析，对其进行评价，指出其积极意义或不当之处。3．探讨作

2、品的艺术特色散文艺术特色一般包括语言艺术、篇章结构、表达方式、表现手法等方面，每一方面又都有不同的切入点。设题往往要求我们就文章艺术特色的某一方面作出探讨。1．请结合文意，联系自己，谈谈你对文中某句话、某文段内涵的理解。2．请探究文本中的某一事物包含了哪几层深意。3．请结合文章反映的社会背景，探究本文的现实意义。4．作者这样表达的意图是什么？请谈谈你的看法。5．你怎么看待作者的这种观点？6．作者这样写是否矛盾？请谈谈你的理解。7．请你对本文的语言特色做一些探究。8．请探究作者这样选材的好处。9．结合全文，试探究某段在结构安排和主旨表达上的妙处。10．本文在写作上有何突出特色？请结合文本，

3、谈谈它对你的写作有何启示。例如：1.(2015·山东卷)文中的五个问句，意蕴丰富，设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。2．(2015·湖北卷)与现实中的旅行相比，“头脑中的旅行”是一种替代性的旅行，它可以满足人们对远方的向往吗？请结合文章内容和个人生活体验，谈谈你的看法。[方法点拨]探究意蕴类1．首先要对文本作字面意义的基本解读。2．联系文本，寻找相关文段语句进行分析，思考可从哪些角度和层面切入。3．再联系自己的个人生活经历和体验进行个性化解读。4．最后联系文本产生的时代，看它具有怎样的历史意义；联系生活实际，看它具有怎样的现实意义。探究观点态度类1．要弄清文本中作者所表达的观点和态度是什

4、么。2．开门见山，亮出自己的观点，观点要鲜明、客观、辩证，有探究意味。3．紧扣文本，从文本中引述论据，结合现实，阐明自己的见解。4．最后小结，重申自己的观点。探究艺术特色类1．首先要明确探究的角度，思考该角度可能包括的切入点。2．探究不必面面俱到，选择文本中最突出而你又较熟悉的为切入点，能自圆其说即可。3．引用文本语句，从作用、效果或主旨方面分析其艺术特色。[答题步骤]第一步，明确提出自己的观点。第二步，分层论述自己的观点。可先亮分论点，再结合文章内容，最后分析评价。第三步，总结自己的观点。(2015年山东卷)阅读下面的文字，回答问题。四堡雕版冯骥才①心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟

5、灭。②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州等，总是随着战乱与京都变迁或兴或衰，唯有这“天高皇帝远”的建阳从中古一直走到近代。我喜欢建安[注]图书的民间感。它自始就服务于平民大众，也就将先民们的阅读兴趣与审美融入坊间。明代以来，杭州、苏州，以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书，一窝蜂地趋向文人之雅致，建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。大众日常消遣的故事、笑话、野史，农家应用的医书、药书、占卜以及专供孩童启蒙的读物，都是建安版常年热销的图书。今天看来，这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了。③然而，建安图书

6、真正的福气，是它至今还保存着一个雕版印刷之乡——四堡。中国古代雕版基地大都空无一物，只剩下建安这个“活化石”。它犹然散发着书香墨香文明之香吗？④四堡身在闽西，肩倚武夷山脉，地远天偏，这种地方正是历史的藏身之处。但现代化法力无边，近几年古镇热闹起来了，不过令我吃惊的是，这里居然还完整地保留着二百年来声震闽西的印书世家邹氏的坊间与宅第。大大小小一百四十间房子，组成客家人典型的民居——“九厅十八井”。在四堡，这种房子都是一半用于生活，一半用于印书。可是，无论陪同我的主人怎样指指点点地讲述，我也无法生出往日那种奇异又儒雅的景象来。⑤倘若留意，那又细又弯高高翘起的檐角，鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，敷彩

7、的砖雕，带着画痕的粉墙，还残存一些历史的优雅。但挤在这老宅子里生活的人们，对此早已视而不见。历史走得太远了，连背影也看不到。高大的墙体全都糟朽，表面剥落，砖块粉化；地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了；门窗支离破碎，或者早已不伦不类地更换一新；杂物堆满所有角落，荒草野蔓纠缠其间。唯一可以见证这里曾是印坊的，是一些院子中央摆着的一种沉重的石缸。它是由整块青石雕出，岁月把它磨光。当年的印房用它来贮墨，如今里边堆着煤块或菜，上边盖着木板