我不是你的老师.ppt

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1、我不是你的老师，只是你的一个朋友，你若问我路，我指向前方。——英国著名作家萧伯纳实验探究的设计灵溪三中周瑞驾请你说说为什么会是白色的？看到这个情景，你会有什么问题和猜测吗？假设：叶绿素合成跟光照有关。西瓜黄豆小麦绿豆青椒1.材料选择：应易于获取，有利于实验；假设：叶绿素合成跟光照有关。锥形瓶试管培养皿假设：叶绿素合成跟光照有关。1.材料选择：应易于获取，有利于实验；2.仪器选择：应简单便于操作；假设：叶绿素合成跟光照有关。1.材料选择：应易于获取，有利于实验；2.仪器选择：应简单便于操作；3.对照组：实验结论

2、要有对比才能得出的假设：叶绿素合成跟光照有关。下列哪些实验需要设置对照组3、18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。探究红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么?2、探究根尖是吸收水和无机盐的部位。1、探究温度和光照对失误中维生素C含量的影响；4、下图；测量昆虫在单位时间内吸收氧气的量问题:叶绿素的合成跟什么因素有关？假设：叶绿素合成跟光照有关。光照叶片颜色自变量因变量无关变量需要控制的量：温度水分土壤……25℃充足1%营养液1.材料选择：应易于获取，有利于实验

3、；2.仪器选择：应简单便于操作；3.对照组：实验结论要有对比才能得出的4.控制的量：要有利于实验结论的得出。1.取A、B两培养皿，分别放入适量的棉花，取相同的1%的营养液50ml两份，分别倒入A、B培养皿里，用镊子展平棉花。2.随机取10颗健康成熟的黄豆种子，均匀放在A培养皿的棉花上，再把蒸发皿放入一只透明的塑料袋里，扎紧袋口。3.取10颗________________的黄豆种子，均匀放在B培养皿的棉花上，再把蒸发皿放入_________________________________扎紧袋口。4.把A、B塑

4、料袋同时放在光照到的地方，每天打开一次，以便交换空气并适量添加营养液，大约培养一周，观察叶片的颜色是否变绿。与A组相同与A组相同大小的黑色的塑料袋里假设：叶绿素的合成跟光照有关培养皿营养液（ml)温度（℃）?时间/天A30室温7B光照假设：叶绿素的合成跟光照有关？叶片颜色原料：黄豆各10颗培养皿营养液（ml)温度（℃）?时间/天A50室温正常光照7B50室温黑暗7光照假设：叶绿素的合成跟光照有关？叶片颜色绿色不变绿原料：黄豆各10颗我的猜想：1、可能跟光照有关；2、可能跟温度有关；3、可能跟水分有关；4、可能跟

5、土壤有关；5、可能跟……问题:叶绿素的合成跟什么因素有关？你还想探究什么？培养皿营养液（ml)温度/℃光照时间/天叶片颜色A50室温正常光照7B50室温正常光照7C50室温正常光照7D50室温黑暗7E50室温黑暗7F50室温黑暗7假设：叶绿素的合成跟光照有关原料：黄豆各10颗培养皿原料营养液（ml）温度（℃）光照时间叶片颜色A黄豆50室温正常光照7B洋葱50室温正常光照7C水稻50室温正常光照7D黄豆50室温黑暗7E洋葱50室温黑暗7F水稻50室温黑暗7假设：叶绿素的合成跟光照有关甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下

6、制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：他们在滴加溶质质量分数为1％的碘液后，发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色，而是变成了棕黑色。这是为什么呢?甲同学猜想：可能是叶片上残留的酒精引起的。为了验证猜想，取经过暗处理并光照4小时、脱色后的叶片，分成两组，一组不漂洗，另一组充分漂洗，然后分别向两组叶片滴加溶质质量分数为1％的碘液。发现未漂洗的叶片变为棕黄色，充分漂洗的叶片变为棕黑色。乙同学也提出了自己的猜想，并通过以下实验加以验证：取经过暗处理并光照4小时、脱色、漂洗后的叶片，分成四组，将溶质质量分数为0.02％、

7、0.04％、0.06％、0.08％的碘液分别滴在各组叶片上。发现只有滴加0.04％的碘液的叶片，颜色变为预期的蓝色。(1)乙同学的猜想是。(2)甲同学的实验失败的原因是_________________.甲同学还需怎样改进实验?请简要说明：。