2020年秋季开学防疫准备工作方案.docx

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1、2020年秋季开学防疫准备工作方案根据国家、省、市新冠肺炎疫情防控部门的工作部署,根据学院防疫防控工作安排,为确保师生健康安全的工作、学习、生活,结合我院工作实际根据以下几个方面制定应对新冠肺炎疫情的开学工作预案。一、防疫物质筹备我院严把防疫关,科学防控、狠抓细节,切实筑牢疫情防控主阵地。为充分保障师生安全,我院提前谋划,于上学期为师生购进一批防控物资:一次性口罩20000个,医用口罩310个,N95口罩30个,额温枪31把,电子体温计50个,水银体温计120个,红外线测温门1个,红外线测温仪1个,一次性手套3000个,防护服45套,护目镜15个,防护帽30个以及各类消杀物资

2、,如:消毒液、洗手液等。针对2020年秋季开学,将继续以春季开学防疫要求为标准,以后勤为主,学工、教务、物业等部门积极配合。物资这块由后勤处刘登坚同志专人负责。二、开学校园(教学区、行政区、宿舍区及公共区)卫生环境防疫预案(1)在保证所有物业人员身体状况正常的情况下,对上岗的物业人员进行分区责任制,分区分块的保证各区的卫生环境,做好各区的保洁和消毒工作,确保各区的确保水龙头数量充足,配备肥皂、洗手液等。明确各区各环节负责人,做好清洁、消毒记录。行政区:组长:陈豪组员:物业人员工作内容:各区域卫生保洁、消毒、清洁消毒物资保障等工作,包括但不限于大厅、楼道、走廊、栏杆、扶手、卫生

3、间、窗户。工作情况汇报材料:清洁、消毒记录表教学楼区:组长:陈豪组员:物业人员工作内容:各区域卫生保洁、消毒、清洁消毒物资保障等工作,包括但不限于大厅、楼道、走廊、栏杆、扶手、卫生间、窗户。工作情况汇报材料:清洁、消毒记录表实训楼区:组长:陈向东组员:物业人员工作内容:各区域卫生保洁、消毒、清洁消毒物资保障等工作,包括但不限于大厅、楼道、走廊、栏杆、扶手、卫生间、窗户。工作情况汇报材料:清洁、消毒记录表图书馆区:组长:陈向东组员:物业人员工作内容:各区域卫生保洁、消毒、清洁消毒物资保障等工作,包括但不限于大厅、楼道、走廊、栏杆、扶手、卫生间、窗户。工作情况汇报材料:清洁、消毒

4、记录表宿舍区:组长:陈向东组员:物业人员工作内容:各区域卫生保洁、消毒、清洁消毒物资保障等工作,包括但不限于大厅、楼道、走廊、栏杆、扶手、卫生间、窗户。工作情况汇报材料:清洁、消毒记录表食堂区:组长:高翔组员:食堂人员工作内容:各区域卫生保洁、消毒、清洁消毒物资保障等工作,包括但不限于大厅、楼道、走廊、栏杆、扶手、卫生间、窗户。工作情况汇报材料:清洁、消毒记录表公共区:组长:陈向东组员:物业人员工作内容:各区域卫生保洁、消毒、清洁消毒物资保障等工作,包括但不限于大厅、楼道、走廊、栏杆、扶手、卫生间、窗户。工作情况汇报材料:清洁、消毒记录表(2)物业总负责人陈向东每日实时追踪各

5、区卫生环境情况,督查各组做好卫生清洁消毒工作,每日汇总各组的工作情况报告,并将情况总结汇报于学院后勤管理处,确保拥有一个干净整洁的校园环境。(3)学院后勤管理处根据物业工作分组情况,不定时抽查各处的环境卫生情况,将情况及时的反馈给物业总负责人,以便物业人员及时有效的跟进整改。(4)做好清理工作,维护今年春季开学正常秩序,结合校内实际,由后勤处牵头,物业公司贯彻执行,总体规划图书馆、教学区,办公区、宿舍区及公共区,从2月16号开始分工安排保洁人员对自己所负责的楼栋由内到外,从高到低的原则开始清理和清扫工作,期中包含大厅,楼道、电梯、洗手间、桌椅、门窗、地面、楼梯扶手、窗台、门把

6、手、电梯等。(5)图书馆、教学楼,实训楼、行政楼等区域消毒防疫预案做好消毒工作,维护今年秋季开学正常秩序,结合校内实际,根据分组情况,各组组长安排保洁人员对自己所负责的图书馆、教学区,办公区,大厅,楼道、电梯、洗手间、桌椅、门窗、地面、楼梯扶手、窗台、门把手、电梯等每天消毒两次(早5:30---7;30)(晚上18:00—22:00);消毒后要密闭门窗一小时,再打开门窗通风,此项工作由保洁员和校方工作人员共同完成。(6)公共区域消毒防疫预案⒈每天安排保洁人员对校内道路、运动场等公共区域进行卫生清理;⒉安排物业人员一周三次对阴暗死角(如草丛等容易滋生细菌病毒等区域)进行喷杀消毒

7、,3.每天安排物业人员对垃圾桶等重点区域消毒两次(上午9:00-11:00;晚上18:00-20:00)。4.负责消毒人员实行一天一汇报制度,做好消毒情况登记,包括用药情况,消毒时间,次数等。(7)宿舍区域消毒防疫预案⒈各楼楼管做好各宿舍楼各区域卫生清洁,及时倾倒垃圾;要求学生多打开宿舍门窗,保持室内空气流通;⒉各楼楼管做好宿舍公共区域消毒工作,具体包含楼道、走廊,楼梯扶手、栏杆、电梯、垃圾桶。⒊公共区域(楼道,走廊等)一一天至少两次消毒(早上09:00-10:00;下午14:30-15:30;)。4.

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