《1.2声音的特征》演示教学.ppt

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1、第三章声现象第二节乐音和噪声请同学们听一首乐曲交响乐黄河怎样使鼓声更响？想一想1、物理学中，用响度来描述声音的强弱。动手做一做保持伸出桌面的长度相同，改变振动幅度影响声音响度的因素效果　　　　　现象　　　　　　原因鼓的响度大乒乓球被弹的远鼓面振动幅度大2、声音的响度与声源的振幅有关；振幅越大，声音越响。声源的振动幅度叫做声源的振幅尺的响度大尺摆动幅度大尺的振动幅度大生活实例：1、老妈发火了；2、开大电视机的音量；3、扩音器；音调活动：大家来试唱一首歌曲：《山丹丹花开红艳艳》。试唱中，你感到什么时候最难唱？是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他原因？3、物理学中

2、，用音调表示声音的高低。活动：探究影响声音音调的因素演示：用卡片拨梳齿大提琴小提琴音调与声源振动的频率有关4、声源每秒钟振动的次数叫频率（频率反映声源振动的快慢）5、频率的单位：赫兹（Hz）。例如：254Hz，这表示声源每秒钟振动254次6、音调的高低与振动的频率有关，频率越大，音调越高。体会不同频率的声音乐器的音调8、空气柱越短，音调越高改变弦乐器音调的方法改变管乐器音调的方法7、弦越紧，音调越高弦越细，音调越高弦越短，音调越高生活实例：1、男低音歌唱家在放声唱，女高音在低声和；2、老黄牛和蚊子的声音有何不同；3、成年男性和成年女性的声音有何不同。听一听，是什

3、么乐器在演奏？因为不同乐器发出声音的品质不一样。9、物理上，用音色表示声音的品质。音色与声源的材料和结构有关。为什么我们能分辨出不同乐器发出的声音？不同乐器发声的波形图生活实例：1、未闻其人，先闻其声；2、拍拍西瓜，看看是否成熟；3、模仿别人唱歌，是模仿别人声音的什么特征。小结：物理学中，用响度、音调和音色来反映声音的特性。人们常将它们称做声音的三要素（或者说是乐音的三要素）。响度音调音色含义决定因素相关问题声音的大小发声体振动的幅度振幅：物体振动的幅度声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）声音的品质发声体本身的材料、结构音色是

4、辨别不同发声体的依据强弱