《金色的脚印》—教学内容.ppt

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1、24*金色的脚印兰州市城关区五里铺小学李晓燕狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。这种动物生性狡猾多疑，常昼伏夜出，以鼠类、鸟类或家禽为食。认识狐狸吗？缘故黯淡消瘦知觉光秃秃冷清清直勾勾孤零零湿漉漉慢腾腾热乎乎炸豆腐大摇大摆无影无踪目不转睛漫不经心踱来踱去哆哆嗦嗦轻松自在兴高采烈会读吗？1．看看狐狸是什么样子的？2．老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事？3．正太郎是怎样做的，狐狸和正太郎之间发生了哪些变化，为什么会有这些变化？4．说说你读了课文后的感受。阅读

2、提示一只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。句子一他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子……句子二迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。句子三再读课文，想想哪些地方最让你感动？把它画出来，并把自己的感受或见解写下来。阅读提示二课文中描写的狐狸，不像人们印象中的那样狡猾，他们不仅有骨肉亲情，而且知恩图报；不仅有头脑，而且有毅力，有很多地方值得我们人类学习。探究结果读一读狐假虎威狐朋狗友兔死狐悲狗党狐朋篝火狐鸣一狐之腋黄鼠狼和狐

3、狸结亲—臭味相投狐狸吃刺猬—下不了口狐狸的尾巴—藏不了狐狸吃不到的葡萄—全是酸的狐狸打马蜂—不知道厉害1．狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回到密林中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而用“金色的脚印”来赞美这件事；2．狐狸一家虽是动物，但它们也和人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的思想感情，所以它是金色的；3．在这“金色的脚印”中，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。因此“金色的脚印”既是对全文的概括，也是对美好、崇高情感的赞美。题

4、目寓意大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。