《地球的新生》教案.doc

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1、人教版美术五年级上册第6课地球的新生教学目标1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。2、能力目标：掌握招贴画的创作方法，利用画面表达希望和建议。3、情感目标：激发学生对地球的热爱之情，培养学生保护环境的意识和热爱生活的思想情感，利用招贴画表达心中的愿望。 教学准备1、教师准备课件。2、学生准备：收集、分析环境情况及资料，8开素描纸、油画棒或者水彩笔。教学过程一、谈话导入新课，体会地球与我们的生活和健康息息相关。1、同学们，我们每个人都有自己的家，你们爱自己的家吗？（爱）其实老师、还有你们每一个同学，我们都是一家

2、人，因为我们生活在一个共同的大家庭——地球上。2、我们的家原本天高云淡、树木参天、小河潺潺、鸟语花香（播放幻灯片2——5页），可是你们知道吗？随着科技的不断发展，人们的物质生活水平提高了，可是我们的生活环境却发生了很大的变化，（播放幻灯片6——10页,工业废气、乱砍乱伐、水资源匮乏、汽车尾气排量的不断增加、不文明的生活习惯……）看到这些，你们的心情怎么样？（非常沉重）有什么想说的吗？（我们要节约能源，减少污汽、污水的排放，不随地丢垃圾、不随地吐痰……）3、小组讨论师：非常好，那么我们在美术课堂上能为我们的地球妈妈做些什么呢？如何去做呢？（师提问）师小结：对，我们可

3、以拿起手中的画笔向人们呼吁，向人们宣传环境保护的重要。二、感受体验新知，了解招贴画、海报的宣传效果1、什么是招贴画。师：提起宣传效果最好的美术作品要数招贴画了。今天老师就带大家一起来看看“招贴画”的奇妙之处。招贴画就是宣传画，也叫“海报”。出示第一张招贴画幻灯片，讲解概念。招贴画是一种以宣传鼓动为目的、结合简短号召文字的绘画。具有立意突出、色彩鲜明等特点。2、观察了解宣传海报的组成部分以及创作风格有哪些。师：接下来，让我们带着这两个问题来欣赏几幅招贴画作品。⑴、它的组成部分有哪些？⑵、招贴画常见的创作风格有哪些？（播放幻灯片11——14页）师提问总结板书：⑴、它的

4、组成部分有哪些？A、文字B、图案⑵、招贴画常见的创作风格有哪些？①、写实②、手绘③、电脑特技制作④、漫画3、继续欣赏招贴海报作品，进一步感受体会它的宣传作用招贴画设计得巧妙往往会给人一种心灵的震撼和触动，让人难忘。我们继续来欣赏一些作品。（师生结合图片欣赏，播放幻灯片15——20页，这张是表现什么的？乱砍乱伐，这张呢？是表现河水污染的，这张是表现空气污染的，这张呢？我们要伸出我们的双手来保护我们的家园——地球。）三、创作感悟新知，增强对环保的责任感1、师小结：同学们，我们每个人都是一名捍卫地球的小勇士，一名充满正义的小小宣传员。今天就让我们用所学的知识来表达心中的

5、愿望，好吗？师：你想如何去画呢？又有什么样振奋人心的口号要表达呢？是要表现空气污染、水污染、还是表现乱砍乱伐或者揭露人们的不良生活习惯呢？同桌讨论一下，说一说自己的看法吧！（师指名回答）接下来，就让我们大家动手把自己的想法表现在画纸上吧。注意看提示呦。（播放幻灯片21张）2、学生设计与制作过程：　 ⑴、鼓励学生发挥想象力，大胆表达自己的想法，扣紧主题设计制作。⑵、发现优秀作品，及时鼓励。四、展示学生作品，引导学生欣赏评价大家都做得差不多了，谁愿意讲讲自己的作品？（师指2名同学回答）其他同学注意听，吸取别人的优点，有更好的建议也可以提出来。”五、拓展延伸老师一直被你

6、们的愿望感动着，太好了，老师突然有个想法，我们可以把这次的作业布置在我们班的文化墙上，让全校的老师、同学、还有家长都能看到我们心中的愿望，让每个人的心灵都能因为我们的呼唤产生共鸣，希望每个人都能携起手来保护我们共同的家，让我们能够健康快乐地成长，让我们的家——地球早日得到新生。