人教版美术五上《地球的新生》表格教案

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1、五年级美术学科课时备课姓名宋延芳课题地球的新生课型欣赏·评述总课时6授课日期10.17-10.19教学目标：1．知识目标：学生制作保护地球的海报，绘制作品表达自己的想法。2．技能目标：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护意识。3．情感目标：使学生懂得保护地球环境的重要性。教学重点：学生制作保护地球的海报。　　教学难点：绘制作品表达自己的想法。课前准备：1．教师准备：一些有关地球、大自然的图片、示例宣传画。2．学生准备：收集、分析环境情况资料，绘画材料。教学过程教学环节及教学内容师生双边活动一．引导交流1．情景导入我们生活在一个美丽的星球上

2、，让大家一起来欣赏我们美丽的地球吧！（展示图片）2．比较质疑那现在人们为什么要地球新欣赏我们美丽的地球图片，让学生感受地球美。学生小组交流，谈谈各自的看法。第1页教学过程教学环节及教学内容师生双边活动生呢？？生存环境被破坏了，人类将如何生存呢？1．知法想法我们应该做些什么呢？你打算怎样来保护地球呢？（学生讨论之后，选几位代表将自己的想法用语言展示给全班同学。）一．设计实践1.欣赏作品2.下面请大家欣赏几幅优秀的海报。学生观察总结教师小结指导3.教师小结指导4．组织学生讨论交流学生小组交流，谈谈各自的看法。1.宣传画设计的基本要求：A.画面B.标题2.文字海报由哪几部分组成？

3、a.图案b.色彩c.文字3.海报由哪几部分组成？a.图案b.色彩c.文字4.其艺术风格可以设计为：a.写实b.抽象c.漫画d.装饰小组合作探讨制作形式及方式，教师指导。第2页教学过程教学环节及教学内容师生双边活动6．学生动手设计制作7．展示作品，欣赏评价一．总结拓展以小组为单位，每一组设计一个有关保护环境、保护地球的节目，进行汇报表演。小组代表将有特色的想法或者遇到的难点给全班同学总结谈一谈。学生自评、互评，以小组为单位，评出有创意的作品，由制作人谈谈自己的创意与感想。教师对学生的作品给予肯定表扬。练习设计：结合收集、分析环境情况资料，应用绘画式如手抄报、海报等来表达自己倡

4、导环保的想法.板书设计：保护环境设计制作教后反思：提醒学生课后收集优秀中外美术作品，用已学过的知识进行欣赏、评述，提高自己的审美能力，让美术教育与德育的有机结合，把德育、情感教育熔铸其中。第3页