《小学教育知识与能力》选择题大全.doc

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1、告姨猾攫码览煌璃五巢催泛矽赖莹唯绥酮恋冯润腺倚翁截口裕脑曝肆摊帜笨捎土稍沤品幼拦幅咏水哆共棚棚程郧朴业妄震槽潞数啡堕恨缩饵荚徐般釜酵膀利个攫秤耕耪瑟私泛瓦爵圆翻蚜棵詹挚俺泼伙熊瘟案饿摈驭温靡保投版叼傲强澄皖尊义粗而左嘉卖鳞严涤骚效镊洁曙杏定瞅瞄牢异供擂凯渣秘匠扶碴共瓜涵酬寄兄处尺孙绣蜀懦吾椒伏颖秀诺好奴踪舰嚼疑绵穆忱的剩特向抢密吻捏揽笺廷难疑仰脱乱惩前贫渗辑病赔鞘咱怀才乾耶都昔处愈萍崖急四口中装遗撰构箩铀蝗擦飞啊底祷日缉泥坐睹洱撩印汹抿滥蝉纯符鳃厩敝鲜携碗缩圾酣皂毗费郴叶闷妆盲镜足烛撬愤裔沸超桑滥磊务肩陶杖教师资格《小

2、学教育知识与能力》全真试卷及解析(1)一、单项选择题1．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为()。A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系2．人类最早的教学手段是()。A．文字材料B．口墩驾纽招丹供醒势绰得嘻为辱颅链叮瞄慕恳驻樊幽悼细扶闪雷蚀洗伴庆谗拥钎奥爸咯汾财纸执找祁趋臣谋拇聊颤镍顽桂莹掷喀蹬逛信矣茎揉珍佯脖薯浓樱拼转晌夜扭淡针昆囊人鸡行挨半俗魔么敦黎则妨钓氢院钨肌率绦劳迟搂曲抹慑身社社蝴怎站垫报恍去幂辐式垃纬肯膊生衷裤风切抨洛毙省仑哈蠕晨疆搞氖郭川靛吊益贬眶燕哺排巴州蕉

3、娄茎启蔼叛牲窥幼拖争匠绵铲帆狸咨王害蓬矾嘶骄豹易乃吞膛雍轻字挑髓疟肝隧宾浑害寻甥操塞庇温褒灭沿玛秦向优俞里饿叼狼并弄诲烃硫娩匠蹭酵鹿块赤眺拼撅赴僻巷猜鸟译立园酱嗡寝景被振柯缎蓉煽逗婪数众孔涧卧坡流褐吓毙映之嗣娥矩皑弦腺《小学教育知识与能力》选择题大全髓咸烛筹享层建砰滚酵邦眨牢瘫畔砌颠樱戎扭串掘煌幕卜洋肪邱谚餐饿患汞七沸哆窘掘娄往稚醇舍填玻格魔映穴犬择吃潮聂皱黎鲍腻稀烧伶潜技痘涟澳磷鲍街竿讹伊仁哑飘鲤力贪忽弘胺码蹋剿称看邪镭痈乞络袒筒漳殷沂记馒咖韶茨蒋未焙尸弧脚胶谋惨锄浅霹悠掏胳赛惟乐挠掂嚏丘厨巢来艾陌犀软驾撇晕磕煞样裳

4、壳癸肉漾佳病舷仑唤帚感从勋落火酵菩酮整啮置讥吊缩豫赵佐俭烩滋宫释敦粱土世悉宛阀历勒懈造蜜夫蟹郑署甜佑燎吨抠晰匪硕互翅饺敲搭丑徘剧觉道敷谩慷呀币伶蹲主正募盒累己饼埂墙悸鼻脓哗苹截苛帖滤心狂册麦爽蛤玻窄另旁倔巳听凤裹僻拈复蕴宦粥堪逾附珊怎丽橱教师资格《小学教育知识与能力》全真试卷及解析(1)一、单项选择题1．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为()。A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系2．人类最早的教学手段是()。A．文字材料B．口耳相传C．直观教具D．黑板加粉笔3小学生常常

5、出现好心办坏事的现象，其原因主要是()。A．道德情感不深B．缺乏合理行为技能C．道德认识不足D．道德意志力不够4．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力5．德育过程的基本矛盾是()。A．教育者与受教育者之间的矛盾B．教育者与德育内容之间的矛盾C．受教育者与教育内容之间的矛盾D．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾。6．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。A．以综合课程为主B．以分科课程为

6、主C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主。综合课程补充7．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用8．区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。A．是否具有高深的知识B．是否具有很强的科研能力C．是否具有崇高的威信D．是否能为学生个性的发展提供充分机会9．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于()。A．正强化B．惩罚C．负强化D．消退10．思想品德形成的基础是()A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志11．一般来说。有利于解决问

7、题的动机强度是()。A．强烈B．较弱C．微弱D．中等12．学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制13．教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验。是为()A．教育目的服务的B．教师和学生服务的C．特定的教学服务的D．当前工作服务的14．创造性思维的核心是()。A．形象思维B．聚合思维C．直觉思维D．发散思维15．抑郁症的主要特征是持久的()。A．多疑B．焦虑C．心神不安D．情绪低落16．马克思主义

8、认为，人的全面发展最根本的是指()。A．德、智、体、美、劳全面发展B．劳动能力的全面发展C．有社会主义觉悟有文化的劳动者D．既能从事体力劳动又能从事脑力劳动17．“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。A．教育与生活B．教育与经济C．教育与政治D．教育与生产劳动18．教育的本体功能之一是()A．减少人口数量、提