《新媒体营销概论》期末试卷及答案.docx

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1、《新媒体营销概论》期末考试试卷题号一二三四总分复核人得分注意事项:1.本试卷为闭卷考试。 2.应根据授课内容展开描述,有独到见解可加分。 3.请在两小时时间以内完成。得分阅卷人一、单选题(每小题2分,共20分)1.下列关于联合国教科文组织对新媒体定义不正确的是()A.以数字技术为基础B.以网络为基础C.进行信息传播D.是一种媒介2.第一代社区(),英文简称BBS,又名网络社区。A.论坛B.知乎C.微网站D.微博3.下面明显属于自媒体发展繁荣期的代表平台是()A.博客B.微博C.微信D.直播平台4.BAT是中国三大互联网巨头,它们是()A.百度阿里巴巴淘宝B.博客阿里巴巴

2、腾讯C.百度阿里巴巴腾讯D.百度亚马逊腾讯5.精准定制类手机新闻客户端会根据个人的阅读习惯定向推荐内容,下面属于这一类的客户端为()A.腾讯新闻B.网易新闻C.新浪新闻D.今日头条6.SEM是指()A.搜索引擎营销B.搜索引擎优化C.搜索引擎建设D.搜索引擎调整7.新媒体广告投放相比传统媒体具有许多优势,下面说法不准确的是()A.新媒体投放到达目标人群的精度更大B.新媒体投放一定比传统媒体更有效C.传统媒体投放手段没有新媒体灵活D.新媒体可以根据投放效果实时调整推广方案8.()是网络不良情绪的典型形式。A.网络谣言B.网络舆论C.网络暴力D.网络舆情9.()电子商务模式

3、是一种个人对个人的网上交易行为。A.C2BB.B2CC.B2BD.C2C10.即时通讯的英文缩写是()A.IMB.EMC.AMD.NM二、多选题(每小题3分,共30分)1.邮件营销策划有哪些好处()A.推广周期短,营销见效快。B.用户查看不受时空限制,转发传播快。C.通过发送给事先经过许可的有需求的目标用户,针对性强。D.可以毫无节制地群发2.新媒体发展趋势包括()A.注意力经济时代来临B.移动场景阅读时代来临C.参与感时代来临D.社会化传播时代来临3.关于手机报下面说法正确的是()A.手机报成为了新媒体的主流渠道B.手机报取代了传统媒介C.手机报可以推送新闻.图片.广

4、告D.手机报的实质是电信增值业务彩信与传统媒体相结合的产物4.将淘宝与微店对比,微店()A.是一种去中心化的商业模式B.依靠平台方进行流量分发C.无需自己投入资金,装修成本低D.与客户的关系较弱5.关于新媒体广告投放的主要付费模式,下面说法错误的是()A.传统媒体多采用CPC的计价方式B.“千人曝光”指的是广告投放过程中听到或者看到某广告的每千人平均分担的广告成本C.CPA是指按照行为作为指标来计费D.CPA是指网络广告发生点击才产生费用6.微博取代博客的影响力,包括以下哪些原因()A.更适应移动终端B.入门简便C.碎片时间D.互动性强E.社交传播7.关于虚拟现实的产业

5、链主要包括三个部分,即()A.中游的内容和应用B.上游的零部件供应C.中游的VR整机产品D.下游的内容和应用E.下游的售后服务8.新媒体会对我们的()带来负面影响。A.语言环境B.阅读习惯C.工作习惯D.人际交往E.社会安定9.为了成为新媒体运营人才,以下()可以帮助我们提高“网感”。A.关注微博热搜榜B.阅读相关书籍C.关注百度新闻的“热搜词”D.与业内人士交流E.关注微信公众号10.社交媒体的广告表现形式大体可以分为()A.开屏广告B.图文广告C.视频广告D.植入广告E.微博广告三、问答题(每小题5分,共15分)1.新媒体时代广告的新特点和广告传播的新特点。2.成长

6、为一名懂新媒体的“小伙伴”,除了储备理论知识外,还应从哪些方面努力?3.网络谣言之所以广泛传播的原因主要有那些?四、综合题(共35分)1.(25分)根据淘宝官方透露的消息,2018年的淘宝618促销活动会从5月25日正式开始,持续到6月18日当天结束,活动总共24天,优惠力度仅次于下半年的双11。此次大促,一方面会给淘宝卖家带来比平常更多的流量,另一方面对于消费者来说也能以十分优惠的价格买到心仪的宝贝。(1)假如你是淘宝的运营方,为了吸引更多的流量,你会选择哪些平台宣传此次大促?为什么?(15分)(2)你认为淘宝搭建的电子商务生态圈为什么会成为中国第一大网络购物平台?(

7、5分)(3)除了淘宝,还有人更偏向于选择微店购物,甚至身边的同学也纷纷做起了微商,你认为微商相比淘宝有哪些优势?(5分)2.以信息技术为基础的移动互联网模式下的新媒体对传统媒体产生越来越深刻的影响,新媒体是否会代替传统媒体?结合实际,谈谈你的看法。(10分)《新媒体营销概论》期末考试参考答案一、单选题(每小题2分,共20分)1-5:BADCD6-10:ABCDA二、多选题(每小题3分,共30分)1.ABC2.ABCD3.BC4.AC5.AD6.ABCDE7.BCD8.ABCDE9.ACE10.ABCD三、问答题(每小题5分,共15分)1.

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