《我们多么幸福》课件说课讲解.ppt

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1、我们多么幸福欣赏音乐,思考问题:同学们,你们注意到刚刚老师放的这段音乐是几拍子的?三拍子音乐的情绪是欢快的还是活泼的还是比较抒情的?活泼这节课我们来学习三拍子的歌曲,请大家体会一下情绪和以前我们学的有什么不同?1、听辩模仿歌曲节奏,体现三拍子的强弱规律。用击掌的形式表现出来。2、练习三拍子的强弱规律:强弱弱强弱弱强弱弱强弱弱练一练随节奏读歌词学唱歌曲发声练习1、1=C1355

2、65-

3、15-

4、65-

5、1355

6、65-

7、43-

8、21-

9、La3455

10、65-

11、171

12、2--

13、323

14、21-

15、567

16、1--

17、HA训练此条发声练习注意,三拍子的强弱规律。唱一唱分析:第一乐句和第二乐句、第三乐句

18、与第四乐句相互保持平行关系,第五、第六乐句逐步推向全曲高潮,这部分要唱得活泼明快。分段感情:1、第一段唱出了我们在祖国怀抱中愉快学习的幸福感;2、第二段唱出了我们在教师培育下学习成长的欢乐;3、第三段唱出了我们在红旗下长大,长辈们对我们的殷切期望。下面就请大家在这幸福的音乐中跳舞吧!小结:同学们,当歌声响起时,你的眼前是不是浮现出许多幸福的往事,让我们来说一说你感觉最幸福的事吧。我们要珍惜今天的幸福生活,热爱祖国。从现在做起,努力学习,争取成为一个对社会有用的人。让我们更多地感受身边点点滴滴的幸福吧!让我们用实际行动来回报那些我们身边带给我们幸福的人和事。同时,把幸福带到每个人的身边。

19、再见!

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