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时间：2020-10-13
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1、一颗小豌豆学习目标1、自主积累文中的三字词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解小姑娘站起来的原因，感受小豌豆给小女孩带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱之情。懒懒汉懒洋洋懒散lǎn瘦shòu瘦弱瘦小瘦骨如柴移yí移动转移本性难移坚定不移楚chǔ清楚一清二楚楚楚动人扶fú搀扶扶梯扶手扶贫课文主要内容课文主要讲了一件什么事情？一颗（）滚到了一条裂缝里，在那里（）、（），开出了（）。（）的小姑娘有了（），慢慢地站了起来。小豌豆看着一天天好起来的小姑娘，高兴极了。小豌豆生根发芽开出了粉红色的小花生了重病小豌豆的陪伴读1—8自然段思考：1、前四颗小豌豆和第五颗小豌豆对比，你觉得它们有
2、什么不同之处？前四颗小豌豆只为自己着想，而第五颗小豌豆为别人着想，是一颗乐于助人的小豌豆。2、从五颗小豌豆不同的语言中，你能看出它们什么样的性格？◆第一颗小豌豆独立性强◆第二颗小豌豆骄傲自大◆第三四颗小豌豆满足现状◆第五颗小豌豆有爱心，乐于奉献2、小姑娘病得很厉害，小豌豆是怎样一步一步让她奇迹般地好起来的？读12—21自然段回答问题1、小豌豆的心愿是什么？小豌豆小姑娘长出新叶心里很高兴往上爬藤猛劲儿长开花了把床移到窗边，看得更清楚脸色好多了，能自己坐上一个钟头站了起来，身体好了想象说话：小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地对它说：“”本文讲了一颗小豌豆以自己顽强的生命力给病危的小姑娘以信心和力量
3、，最终让小姑娘康复的故事，赞美了小豌豆关爱别人的美好心灵。感悟中心说写通道：小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？选择其中一个，续编一个豌豆的故事。谢谢指导！
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