美丽的大自然教案.doc

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1、龙泉镇中屯小学集体研究教学设计环境学科低段册第单元日期年月日（星期）课题1、美丽的大自然重点难点学习水平课型看图学文课时1课时识记理解运用教学目标1、懂得大自然是哺育我们成长的摇篮，是我们共同居住、生活的家园。√√√2、知道大自然有“春、夏、秋、冬”四季变化。√3、保护大自然是我们每个人应尽的义务。√突破重点、难点设想1、懂得大自然是我们生活的家园。2、我们应该怎样保护大自然。教学媒体教学活动及主要语言学生活动一、创境激激疑：1、播放大屏幕《美丽的大自然》片段，让学生观看；2、师：这些大自然美丽

2、吗？你想生活在这样的环境中吗？3、师：这节课我们就来探索大自然的美丽景色（板书：1、美丽的大自然）看大屏幕思考回答问题齐读课题二、互动解疑1、师：请同学们打开课本第1页，观察画面，然后同桌互说这幅画上有些什么？这些自然环境美丽吗？2、小组讨论：为什么说大自然是哺育我们成长的摇篮，是我们共同生活的家园？每组请一名同学代表在班上发言。3、小结：因为大自然是人类赖以生存的自然环境，如果一但遭到破坏，会导致水源枯竭，幼植物死，人类也就无法生存，所以说大自然是哺育我们成长的摇篮。仔细看图、同桌交流个别回答

3、问题分组讨论个别代表发言边听边想4、师：大自然有些什么变化呢？请同学们观察课本第2页的四幅插图后回答问题。小结：大自然不但美丽可爱，而且还有“春、夏、秋、冬”四季变化以及白昼的交替变化。仔细观察插图回答问题边听边想三、启思导疑师：大自然千变万化、蕴含着许多秘密等着我们去探索。仔细想一想四、拓展运用1、什么是大自然？（讨论）小结：大自然是指我们周围的山山水水，花草树木，虫鱼、鸟、兽等。2、大自然在春夏秋冬四季各有什么变化？春天：果树开花，柳树发芽，小燕子飞回南方。夏天：天气炎热，植物生长茂盛、荷花

4、开。秋天：果食累累，人们忙着收割和栽种。冬天：天气寒冷，有的动植物已进入冬眠，北风吹、雪花飘，小孩们堆雪人，打雪仗。气候：春天天气温暖，夏天炎热，雷雨多，秋天凉，冬天冷。小组讨论归纳小结思考观察插图同桌说一说个别回答五、课堂小结这节课我们学习了什么？大自然给人类带来了哪些好处？我们应该怎样保护大自然？回忆、思考、回答问题教学心得李节课气氛活跃，效果好，同学们不但认识了大自然的美丽、可爱，而且知道了大自然是人类赖以生存的环境，从小养成爱护自然，保护自然的良好习惯。