讲师手册第一天（317）.doc

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1、投影片活动符号讲授向导及关键解说词5分钟·请于开课前10分钟将此投影片打出来，引起学员注意。·讲师欢迎学员，恭喜学员都是经过分公司的严格选拔，顺利获得了PTT培训资格。都具有很好的讲师资质，是各机构重点培养的对象。30分钟回到第一张投影片·讲师自我介绍。-背景：工作范围、入司年资、现任职位、取得成就、个人寿险成长经验等。-目的：增强学员信心，建立讲师威信。联系：1、有做过教师的吗？进入平安之后做过讲师吗？2、老师与训练师有区别吗？老师：从事教学工作，传授知识讲师（训练师）：将从事某一行业的一些技能、方法通过训练的方式传授给学员，以改变学员的行为习惯。老师是在做教育的工作（教书育人

2、）讲师是在做训练的工作介绍讲师团：班主任、助教讲师作PTT课程简介，让学员对PTT有一个清晰的概念，激发学习兴趣。（胖太太）1、、任何人要成为一名优秀的讲师，PTT的训练是极为重要的和有效的。2、PTT是Presentation的缩写，主要讲解如何做一种有效的语言表达。在学习这门课程之前，大家会不会表达？会，很多人都表达的很好。学完这个课程，可以知道为什么表达的好，知其然并知其所以然，从而更上一层楼。3、、PTT涉及到教育学、行为学、管理学、行销学、心理学等内容。4、它是一门启发性的课程，不断地制造问题，然后分析解决，以学员为中心，要求高度参与，而讲师只是引导者，只是导游，美好的

3、风景要各位自己体会。50％都是由学员自己去完成的。没有讲义，自己感悟，感悟就是讲义，没有标准答案。5、每天都有作业，把一天学习的东西融会到作业中，因而各位要有所准备，会比较辛苦。6、课程的最后我们会评出三个奖项：成长最快最佳参与最佳发表要想知道梨的滋味就要亲口尝尝；孩子对“辣、烫”的感知；教练往往是运动员。·讲师介绍课程重点。PTT是个拼图游戏，把每一部分拼在一起，编成完整的内容，它的四个重点是： 1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深。 2、未曾经历，不成经验。 3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新。4、做你所学，进而教你所做。 -学习PTT，按PTT的要求去做，能够让

4、我们成为好的讲师。因为我们懂得如何作有效的语言表达的技巧，知道怎么去做。通过PTT的训练，看谁的进步最快，自我感受成长最迅速。·讲师可以结合自己的经验来阐述。1、一个苹果2、农夫三天PTT的学习要求学员全身心投入，唯有投入才能有收获，否则我还是原来的我；经验有两种：直接经验和间接经验。如果要想对某一事物有真切的感受必须经历；PTT的内容没有什么新的理论，是相关学科中提取部分内容经过重新的排列组合，组合成适合训练讲师的课程；学习PTT之后，一定要将PTT中学到的东西用于实践，否则没有效果，达不到课程的目的，没有做你所学，也就谈不上教你所做。更关注的是我们如何做1、PTT的应用极其广

5、泛：授课、训练、演讲、经营管理、营销展业、人际沟通、领导2、学习了PTT，按PTT的要求去做，就能够成为好的讲师，成为一名专业的讲师。专业与专职专职：从事某一行工作专业：用一定的步骤，按一定的程序，用一定的方法来达成目标如何达到专业呢？让我们记住：每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始。·讲师要求学员逐个介绍自己，每人半分钟。·学员可能列出的期望：增加技巧，开拓视野，提高能力，系统化，建立自信，加强肢体语言，改进讲话技巧，充电，克服情绪，自我调节等等。·操作要点及注意事项：-助教计时。-当学员讲出对课程的期许时，讲师要将海报

6、贴在白板上一一记下来，课程全部结束时让学员回顾比较。。“优秀表现奖”“成长最快奖”·讲师介绍课程结构，激发学员参与感。-为期三天。学习新知，掌握理念、方法与技巧，研讨、演练与发表相结合。-对照关键概念流程图介绍三天课程的大体安排，着重引导学员了解第一天的学习目标。态度决定你的成败（演示）-拿出两杯水，一杯全满，一杯半满，将半满的水灌进已经全满的杯子里，任水流在外面甚至地上。从这两杯水的例子，我们得到什么启示呢?1、开心胸，学习新知。谦虚的态度十分重要，就像一杯已满的水，新的水就不能再灌进去。2、暂时挪开已往的经验。在心态上拿出一个空杯子出来，以求接收全部的意念。不要一言九“顶”，

7、将负面放在心中。3、旧经验+新经验。在今后的日子中，再将旧经验溶合新经验，选择你认为可以采纳的，互相配合。请记住：要成为一名优秀的讲师，首先必须是一名优秀的学员。所以在这里要求各位全心投入，放下讲师的角色，只扮演学生。有时候，学习的态度决定了学习的效果和结果。要求：--它是一门启发性的课程，始终以学员为中心，要求学员高度参与，而讲师只是引导者；--没有讲义，自己感悟，感悟就是讲义，没有正确的答案；--每天都有作业，做你所学在每天的作业中。课后整理笔记，发结业证书--成长最快，参与