初中语文七年级下册第一单元教学设计.pdf

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1、初中语文七年级下册第一单元教学设计备课组七年级备课组主备人廖宗碧执教者课题1.邓稼先单元（章节）课时授课时间教师复备栏1.积累词语。了解文中所引古诗文的大意。知识与2.了解邓稼先、杨振宁两位科学家的有关情况及一些相关的背景技能材料，体会作者的写作意图。1.掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的教行文特征，逐步提高写作能力。过程与学2.深入理解课文的思想内容，体会作者的情感。方法目3.理解邓稼先崇高的品格与超凡的能力。标4.了解本文平淡朴实、感情真挚、句式多变的语言特色。1.学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国，不计较个人名利、鞠情感态躬尽瘁、死而后已的崇高精神

2、。度与价2.学习作者杨振宁，做一个对民族、对祖国、对朋友充满至情至值观爱的人。1.掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。教学重、难点2.深入理解课文的思想内容，体会作者的情感。3.理解邓稼先崇高的品格与超凡的能力。主要教学学案主导法，学生自主合作探究法，点拨法。教法方法学法合作探究法，小组讨论法，归纳法。指导教学传统教学辅助手段第一课时一、新课导入今天，我们伟大的中华民族之所以能傲立于世界民族之林，是因为中华民族几千年的传统文明孕育出了许许多多卓越的科学家和仁人志士。他们默默无闻地无私奉献自己的智慧和青春，甚至生命，才使我们的祖国

3、日益强盛起来。这其中，有一位最杰出的科学家——“‘两弹’元勋”邓稼先。下面，就让我们一起跟随杨振宁先生去感受邓稼先崇高的精神和品格。第1页共19页二、课前预习：1.作者简介杨振宁，美籍华人，物理学家。1922年出生于安徽省合肥市，1942年毕业于西南联大物理系，1945年赴美国芝加哥大学深造，1948年获博士学位。1957年与李政道一起获得了诺贝尔物理学奖。他是最早获得诺贝尔物理学奖的华人之一。2.写作背景本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。1986年7月29日，邓稼先因病逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光

4、辉一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言写了这篇传记。3.文体知识传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。三、初读感知教学步骤（包1.读准字音括引入新课，宰割（ｚǎｉ）元勋（xūn）直肠癌（ái）奠基（diàn）新课讲授，课妇孺皆知（rú）夐（xiòng）曛（xūn）铤（tǐng）堂练习，小结筹划（chóu）殷红（yān）挚友（zhì）

5、彷徨（pánghu作业布置。）áng）2.辨清字形摄（shè）摄影慑（shè）威慑镊（niè）镊子3.理解词语可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。家喻户晓：每家每户都知道。锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。妇孺皆知：连妇女小孩都知道，表示众所周知。热泪盈眶：形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。萦带：弯曲得像带子一般。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。第2页共1

6、9页四、再读感知1.速读课文，概括六个部分的大意。第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先。第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位，赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。第四部分：作者写自己得到的消息，中国的原子弹工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来的，因而感情受到极大震荡，一时热泪满眶。第五部分：写在极端困难的条件下，邓稼先所表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕牺牲的献身精神。第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话，总评邓稼先

7、，总结全文。五、课堂小结六、布置作业1.记忆并摘抄文中重要的生字词。2.熟读课文，感受文中精美的句子及邓稼先高尚的精神品质。第二课时一、课堂引入由学生们进行5分钟生字词闯关引入本堂课教学。二、跳读课文，感悟精彩句子1.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。前一句是说邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”“忠厚平实”“真诚坦白，从不骄人”“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”“具有中国农民的朴实气质”。中国