鉴赏古典诗词中的人物形象.pdf

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1、鉴赏古典诗词中的人物形象2008年4月24日高考面对面●考纲诠释鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级：E。对古典诗词中形象的鉴赏，主要是对形象的识别，对形象塑造方法的分析，对形象特征的把握，以及对其象征意义的感悟，对其社会价值的认识等。●真题佐证［例1］阅读下面一首诗歌，然后回答问题。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。结合全诗内容，简要分析诗歌中塑造的主人公的形象特征。。[例2]阅读下面一首词，然后回答问题。浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

2、流水落花春去也，天上人间。这首词中运用了哪些艺术手法，塑造了什么形象？[例3]阅读下面诗歌，然后回答后面的问题。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。请从环境、心理描写等角度评析诗中的李凝形象。[例4]阅读下面一首古诗,然后回答问题。[双调]清江引?老王将军张可久纶巾紫髯风满把，老向辕门下。霜明宝剑花，尘暗银鞍帕。江边青草闲战马。注：帕，这里指马鞍上的垫子。试概括本曲中塑造的形象及其特征。。［例5］阅读下面一首诗歌，用简练的话概括诗歌的主要内容并简要分析人物形象的特征。1观猎王维

3、风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。。专题加油站●知识全解1、形象的意义孔子说：“立象以尽意。”这里的象，即形象，是形式，意则是内容。由此可见，鉴赏诗歌的形象十分重要。这是感受诗情、领悟诗意的基本途径。诗歌形象即寄托着作者思想感情的事物。它所包含的很广泛，可以是人物形象，也可以是物象（意象）。诗歌中的人物形象，既指诗歌中塑造的人物形象（如《赤壁怀古》中的周瑜、白居易《长恨歌》中的唐玄宗和杨贵妃的形象），也指诗歌中的抒情主人公，即诗人自己（如《雨霖铃》中的“我”、陶渊明《饮酒》中所塑造的形象）

4、。2、古典诗词中常见人物形象（1）英雄：既可以描写客观的人物形象，又可以塑造抒情主人公的形象。如卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。这首诗就描写了一位将军的形象。诗中写将军夜猎，见林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头当中去了。首句着一“惊”字，渲染了一种紧张异常的气氛，而且也突出了将军的高度警惕。“夜引弓”的“引”字，让人想象体味将军临险是何等的镇定自若，从容不迫。结尾写箭入石中，写将军之神勇、射术之超群。再如岳飞的《满江红》：怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘

5、与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。这首词表达了自己矢志抗金，执着地追求收复失地、报仇雪耻的壮志宏图，塑造了一位爱国主义的英雄将领的形象。（2）美人：除了指代相思恋人外，美人的形象一般被解释为比喻，或是比喻君王，或是自喻。如屈原的《离骚》中就有这样的名句：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。乘骐骥以驰骋兮，来吾道乎先路也。(《离骚》)”中的美人就是自喻之词。再如曹植的《杂诗六首》之一说：“南国有佳人，容颜

6、若桃李，⋯⋯时俗薄朱颜，谁为发皓齿。俯仰岁将暮，荣耀难久恃。”其中的“佳人”也有讽喻的意味。（3）羁人：主要是写羁旅在外的乡思之情。如王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗是王维十七岁时旅居长安时所作。在古代重阳佳节这天总是亲人团聚，登高饮酒，欢度节日。但诗人旅2居在外，孤身独处，思念亲人之情不能自已，写了这首感人肺腑的名作。再如元朝马致远的《天静沙?秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。这首小令仅五句28字，语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅

7、悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。（4）宫女：主要是写宫女百无聊赖的生活和精神状态。突出宫人之“怨”。如王昌龄的《长信秋词五首（其一）》：金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。这首宫怨诗，运用深婉含蓄的笔触，采用以景托情的手法，写一个被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫中，形孤影单、卧听宫漏的情景。前三句写景，后一句写人。写景起渲染色彩、烘托气氛的作用。

8、全诗没有一个“怨”字，但诗中处处有怨情。再如朱庆馀的《宫词》：寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事