灯光课件 b上课讲义.ppt

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1、灯饰设计与制作七年级下册（湘版）银川十四中刘洁（第一课时）请同学们一同来欣赏一段视频：（悉尼灯光音乐节）并思考：1：视频给我们展现了怎样一个景象？2：是什么让原本漆黑的夜晚变得如此美丽？视频导入：第二阶段,指导阶段：1：通过观察发现你生活周围的灯，如：路灯、吊灯、壁灯等。思考以下问题：（1）、  你最喜欢哪个灯？为什么？（2）、  这些灯用什么材料制作的？你觉得它放在什么地方最合适？（3）、试着比较一下从视觉欣赏角度上看传统的灯与现代的灯的不同？路灯：自然景区路灯：马路吊灯：酒店客厅吊灯：凉亭宅院吸顶灯：儿童卧室吸顶灯：老年人卧室壁灯：洗漱间

2、走廊过道壁灯：长廊传统：实用性强设计复杂结实现代：美观度强设计简洁时尚古今大对比2：纸制灯饰的材料运用及多种造型选择。思考：（1）：纸制灯饰的主要特点：造型简练、适易掌握、美化环境（2）：制作纸质灯饰的材料：卡纸、胶水、剪刀、小刀、铁丝等。3.演示制作的方法：第一步：画第二步：剪第三步：粘第四步：折第三阶段,制作阶段：2、活动要求:（1）：在制作过程发挥团结协作精神（2）：大胆构思设计、敢于标新立异（3）：制作地精工细致（4）：注意安全和卫生,防止被刀划伤。1、以竞赛形式,四人小组合作做一个纸制灯饰组合设计,看哪一组做的最漂亮。（三）、学生活

3、动:第四阶段，展评阶段：小组展示自己的作品，你认为自己制作的灯饰挂在什么样的环境下最合适？同时展开自评和互评、教师综合评价。（四）、展示与交流评价表创意美观实用精细自评互评师评今天在这短短的一节课里，我们一起学习、制作了圆筒形及其变式为主的灯罩，并借鉴某种形式装饰了这盏灯罩。在制作过程中同学间相互提了很多好的建议，每个小组都得到许多启发。我想同学们一定还意犹未尽，那就请同学们回家后再想一想在造型和材料上如何设计与制作，使这盏灯更完美。(五）、课堂小结：（六）、课后拓展生活中有很多灯，也有很多可以制作灯的材料，同学们可以利用课余时间搜集更多的废

4、旧材料，变废为宝，用它们制作出更多更有创意的灯来点亮我们的生活。（七）、收拾整理请同学们收拾好自己的制作工具，整理桌面，清理垃圾，确保教室内的整洁干净。八：下课