初中数学-有理数-专题训练(带答案解析).doc

《初中数学-有理数-专题训练(带答案解析).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中数学有理数专题训练（带答案解析）姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、选择题二、填空题三、未分类四、计算题五、实验,探究题总分得分评卷人得分一、选择题（每空？分，共？分）1、小亮玩数弹珠游戏，他发现：若放一个弹珠在桌子上，有1种数法；放2个弹珠在桌子上有1、1，2，共2种不同的数法；放3个弹珠在桌子上有1、1、1，1、2，2、1，3，共4种不同的数法，…，按照此规律，放5个弹珠在桌子上不同的数法共有（　　）A．8种 B．12种C．16种D．20种2、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值

2、为1，p是数轴到原点距离为1的数，那么的值是  (   )．A．3       B．2      C．1       D．03、形如的式子叫做二阶行列式，它的运算法则用公式表示为＝ad－bc，依此法则计算的结果为（　　）A．11                    B．－11                        C．5                     D．－24、不等式的解集在数轴上表示正确的是（   ）5、在下列近似数中，有2个有效数字的是   （ ）A．203   B．0.0203   C．2.0    D．2×l036、假定有一排蜂房，形状如图，一只蜜

3、蜂在左下角的蜂房中，由于受伤，只能爬，不能飞，而且只能永远向右方（包括右上、右下）爬行，从一间蜂房爬到与之相邻的右蜂房中去．则从最初位置爬到4号蜂房中，不同的爬法有（　　）Ａ．4种              Ｂ．6种              Ｃ．8种              Ｄ．10种7、若=3，

4、

5、=5，则的值(   ).A．-8   B．-2   C．8或-2   D．-8或28、我国古代的“河图”是由3×3的方格构成，每个方格内均有数目不同的点图，每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等．如图，给出了“河图”的部分点图，请你推算出P处所对应的点图是（

6、    ）                                                                        9、若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×l，…，则的值为(   )A．                  B．99！                  C．9900                 D．2！10、有理数，在数轴上的位置如图所示，则下列结论错误的是(   )A．                                             

7、   B．C．                                                   D．11、为了调查某一路口某一时段的汽车流量，记录了15天同一时段通过该路口的汽车辆数，其中有2天是142辆，2天是145辆，6天是156辆，5天是157辆。那么这15天在该时段通过该路口的汽车平均辆数是（   ）A．146                   B．150                       C．153                   D．16012、两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，把它们叠放在一起组成一个

8、新的长方体，在这些新长方体中，表面积最大是(  ).A.　  　B.      C.       D.13、一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如图6形式，然后他把露出的表面都涂上不同的颜色，则被他涂上颜色部分的面积为（　） A．33分米2          B．24分米2          C．21分米2             D．42分米2评卷人得分二、填空题（每空？分，共？分）14、右图中每一个小方格的面积为l，则可根据面积计算得到如下算式：1+3+5+7+…+(2n-1)=            .(用n表示，n是正整数

9、)15、现有3×3的方格，每个小方格内均有数目不同的点图，要求方格内每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等．图中给出了部分点图，则P处所对应的点图是                               （　　）P16、古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．   从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（   ）