短歌行.讲课资料.ppt

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1、观沧海曹操不仅在政治、经济、军事上表现了杰出的才能，在文学上也有很高的成就。曹操的和他的儿子曹丕、曹植都是当时文坛上的领袖人物。在他们提倡、带动之下，这个时期的创作成为我国文学史上光采夺目的一章——即人们通常所说的“建安文学”。曹操是建安文坛的领袖，他不仅以自己的创作开风气之先，影响了一代诗风，而且还以其对文学的倡导，为建安文学的繁荣和发展做出了贡献。他的诗都是采用乐府古题，继承了汉乐府民歌的优良传统，又有所创造，对五言诗的发展，产生过积极的影响。《蒿里行》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉，向为

2、后人传颂。他善于以质朴刚健的语言直抒胸臆，无典雅浮华之弊。鲁迅称他为“改造文章的祖师”。　　　　　　　　　　　　　　（《辞海》１９８９年版）曹操文学成就：短歌行曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。《短歌行》创作时代背景：汉末建安十三年，携天子以令诸侯位居汉相的

3、曹操率百万大军南下，在荆州降将们的协助下，意欲列阵横渡长江天险，一举荡平孙刘势力。曹采用庞统的连环计，用铁链连舟，使战船连成一体稳若平地，以解北人不谙水战之忧。曹看着连舟大军威武气势，深想不日即可扫平四海，统一中原，不禁喜从中来。于是大战前夕，以歌舞壮军威，以酒宴飨文武。席间忽闻有鸦声望南飞鸣而去，曹操触感而发，持槊边舞边歌，创此《短歌行》,意抒自己统一中原的雄心壮志。可惜不久，孙刘联军设计火烧连舟，大败曹操，这便是历史上赫赫有名的赤壁之战。从此天下渐成三足鼎立之势。对于此役幸保存命而归的曹操来说，可能唯一感到欣慰的就是这首不朽的乐府词却被人们

4、广为传唱。1、如何理解“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情？⑴曹操：抒个人之情，感叹时间过得快，害怕来不及有所作为。⑵巧妙提醒广大贤士：人生就象“朝露”那样易于消失，贤士应该珍惜时间，及时施展才华。让我们一起来鉴赏诗歌：2、对“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”鉴赏：诗人化用诗意，借思念贤才，宴饮嘉宾的描写，表现了诗人求才若渴的心情。“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”——《诗经·郑风·子衿》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”——《诗经·小雅·鹿鸣》贤才

5、远道而来归附，喜不自胜，表现思贤若渴的决心。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。上“九天揽月”的赤子之心。比兴手法，暗寓贤才何时可得、理想何时实现。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。这句精彩哟！想象个一下这句的景物描写：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。融情入景，动静结合。“月明星稀”之句,喻客子无所依附。——沈德潜探讨“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”句。勉励自己，求贤不懈，开创”天下归心“的大好局面。“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众……”——《管子·形解》“吾文王之子，武王之弟，

6、成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”——《史记·鲁周公世家》⑵巧用比兴。“乌鹊南飞”一句，以乌鹊比喻贤士；“绕树三匝，何枝可依”，则比喻贤士徘徊选择明主之意；“山不厌高”，以山高海深比喻广招人才的博大胸怀。总结一下艺术技巧：⑴巧用诗典与事典。你还能找到其它的艺术表现技法吗？试一试诗典的使用：　　“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”　　“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”事典的使用：　　“周公吐哺，天下归心”。语言质朴、刚健，情感深沉，格调苍凉雄壮。龟虽寿曹操神龟虽寿

7、，犹有竟时。　　腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；　　养怡之福，可得永年。　　幸甚至哉，歌以咏志。总结曹操诗歌的风格：诗人情感变化：全诗以感叹始，继之以慷慨、沉吟，再继之以开朗、忧愁、念旧，经过空茫，落脚于一种悠然神往的情思。２、选择《短歌行》中最能打动你心灵的诗句，谈一谈你的心得体会。参考话题：“立志与成才”“机遇与成功”“科教兴国”“尊师重教”“礼贤下士”课外延伸:１、请从思想内容和艺术技巧方面谈一谈《长歌行》，写一篇３００字的鉴赏文字。