2015高考物理图像专题ppt课件.ppt

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1、高考物理图像专题【专题定位】物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系，是分析物理问题的有效手段之一，是当今高考出题的热点．本专题主要是解决高中物理的有关图象问题，涉及图象物理意义的理解和应用图象解决问题．高考对本专题考查的内容及命题形式主要有以下几个方面：①（识图）通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律；②（绘图）通过对物理过程的分析找出与之对应的图象并描绘出来；③（转换图）图象的转换——用不同的图象描述同一物理规律或结论；④（用图）综合应用物理图象分析解决问题．【高考猜想】图象问题的处理有两条途径：一是根据

2、图象反映的函数关系，找到图象所反映的两个物理量间的关系，分析其物理意义和变化规律．二是既能根据图象的定义把图象反映的规律对应到实际过程中去，又能将实际过程的抽象规律对应到图象中去，最终根据实际过程的物理规律进行判断．这样，才抓住了解决图象问题的根本．【应考策略】“识图”就是识别纵、横坐标所代表的物理量，图象反映出什么物理规律？明确物理图象中的点（起点、交点、拐点、终点）、线（直、曲）、峰值、截距、斜率、面积、正负号等的物理意义，以及图象给我们提供了哪些有用的信息？【识图】试一试：甲图为一正方形闭合线圈由静止自由下落,顺利穿过磁场。乙图为线圈由开始下落到完

3、全穿过磁场区域的v-t图像。请识别v-t图像展现出线圈运动过程。(a

4、两车的运动情况，下列说法正确的是(　　)A．在t＝1s时，甲、乙相遇B．在t＝2s时，甲、乙的运动方向均改变C．在t＝4s时，乙的加速度方向改变D．在t＝2s到t＝6s内，甲相对乙做匀速直线运动图1热点题型例析针对训练1(a)　　　　　　　　(b)图2【绘图】一、根据实验数据描点绘图；二、先建立函数关系式再根据关系式绘图.某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(g=9.8m／s2)例2:(1)根据所测数据，在答题卡

5、的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量m的关系曲线．(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为N／m.0~4.9N25.0例题3.小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大.某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据(I和U分别为小灯泡上的电流和电压)I(A)0.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50U(V)0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00(1)(略)(2)在右图中画出小灯泡的U－I曲线.(3)如果已

6、知一节电池的电动势是1.5V，内阻是2.0，问：将本题中的小灯泡接在该电池的两端，小灯泡的实际功率是多少？(简要写出求解过程;若需作图，可直接画在第(2)小题方格图中)00.30.40.8U/V0.50.40.20.11.21.62.0I/A..........①LE，r②变式题.如图甲所示是一只“6V、3.6W”小灯泡的伏安特性曲线.另有一只定值电阻R=16Ω，一只电动势E=8V的电池组，其内阻不计.（1）当小灯泡在电路中正常发光时，其电阻值是多大？（2）若把小灯泡、定值电阻、电池组连接成如图乙所示的电路时，则小灯泡所消耗的电功率是多大？此时小灯泡的

7、电阻又是多大？060.10.2U/V108420.30.40.50.6I/ARLE图乙图甲例4　一小球自由下落，与地面发生碰撞，原速率反弹．若从释放小球开始计时，不计小球与地面发生碰撞的时间及空气阻力．则下列图中能正确描述小球位移x、速度v、动能Ek、机械能E与时间t关系的是(　　)热点题型例析图4针对训练2【转换图】从不同侧面描绘同一物理过程所进行的图形转换.如将S-t图转换成V-t图，将V-t图转换成P-t图等等.例题5.起重机的钢索将重物由地面吊起的过程中，重物运动的速度—时间图象如图所示，试定性地画出钢索上的拉力做功的功率随时间变化的图象.tPO

8、t3t2t1tVOt3t1t2Vm例6如图，A板的电势UA＝0，B板的电势UB随