2018年高考语文大一轮复习专题十二文学类文本阅读二散文阅读5探究突破课件.ppt

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1、出题角度具体阐释人物形象要对人物及人物群体(甚至还包括动物形象)所体现出来的道德品质、精神特质、民族性格、人性内涵等进行深入探究故事情节(细节)透过散文的情节(细节)，探究民族精神、人性精神、人生态度等环境氛围透过散文的环境描写，探究自然景象中蕴含的人生哲理、精神象征，理解对自然的尊重、敬畏语言表达透过散文中的描写语言或画龙点睛的议论性语言，探究其深刻内涵、思想意义，对他人的理解尊重、对自我的反思审视等主题情感把握文本的主题(上述几个方面都离不开文本主题，有时探究的就是主题)，有时还有民族情感、民族文化、民族精神、人性认识、人文精神等时代背景探究文本的时代意义探究视角作者角度作者的思想观点、

2、生平经历、写作背景等，都可能对写作产生极大的影响，从而影响作品主题的表现作品角度对作品中的形象、细节描写、语言表达等的研究探讨，有助于更好地把握作品主题读者角度主要是读者的阅读感受方向转换①主动与被动的转换②历史与现实的转换③批判与希望的转换④正面与反面的转换表层意蕴文本中所涉及的基本内容，如文中的人、事、物、景等材料所蕴含的不同意义以及所体现出的作者的情感倾向深层意蕴民族心理①精忠报国；②崇尚自然；③主静，中庸，稳重；④追求大一统；⑤安土重迁，叶落归根；⑥爱好和平，厌恶战争；⑦知足常乐，吃亏是福；等等人文精神主要指人的意义和价值、社会责任、个人尊严、人生理想等方面，核心是人的价值追求；另一

3、方面指人性的关怀，如对生命的关怀，众生平等，对弱势群体的关怀，对苦难的悲悯情怀等学科认知主要指哲学道理(哲理)、美学文学原理、文化历史规律等文本角度要从文本中抽取语句，提炼认识与启示。还要借助文本中的相关语句提炼思想，认识体味个人角度结合自己的理解去分析社会角度作为一个社会人，应当具备的社会意识，承载的社会意义与担当第一步明确观点，把总结的人生哲理或人生感悟充当答案的观点第二步结合文本，分析观点的体现之处第一步理解标题的本义标题的本义一般指的是其字典义或常用义，在此基础上，再考虑它的引申义第二步明确标题的语境义要明确标题的语境义必须找到相关的关键句第三步探究标题的中心义标题的比喻义和象征义常

4、常是该文要揭示的中心。答题前首先要对该文所表达的主题进行推敲，确定该文作者的写作意图第四步提炼整合答案从标题在文中的语境义、中心义中提炼要点，用文中的点题句、中心句、主旨句、结论句，进一步印证标题含义，再按照要求，精炼语言，整合答案第一步明确标题表面义标题有时就是一个名词或者短语，理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。标题的表面义就是标题中每个词语含义的组合第二步分析文章结构考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的就是文章的行文思路——线索第三步概括文章内容找出每一段的中心内容，归纳概括文章的主要内容，因为标题常常就是文章内容的浓缩第四步挖掘标题的中心义挖掘标题的中

5、心义。设计这个标题的原因，一定与文章的中心有关，因为文章的标题是不会游离于文章中心的，有的标题本身就有点题的作用第一步确认回答题干回答用语用“好”或“不好”，“行”或“不行”第二步联系文章中心采用抽出关键词句的方法获得信息，找那些能集中体现作者写作意图和文章主旨的语句，意义较深、富含哲理的句子等，看中心与标题的关系，如紧扣中心、点明中心、深化中心、形象地表现中心等第三步比较置换者优劣点比较时主要从语言特点、技巧、风格，中心联系的紧密与否，结构安排上的合理与否来回答。当然，回答时不一定面面俱到