2018届高考语文(一轮)专题复习课件：专题十二-文学类文本阅读(二)散文阅读-学案1.ppt

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1、2018届高考语文（一轮）专题复习课件第三部分现代文阅读专题十二　文学类文本阅读(二)散文阅读命题探究　考情解读1.从近几年的高考来看，对散文文本的考查重点是什么？近几年，新课标全国卷都没有考查散文文本阅读。从近年自主命题省份对散文文本的考查情况来看，主要有以下特点和趋势：(1)分析作品结构，概括作品主题；(2)体会重要语句含意，品味精彩的语言表达技巧；(3)分析作品的体裁特征和主要表现手法；(4)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；(5)能够从不同方面对作品进行探究。2.考查的形式有何特点？考查的形式有主观

2、、客观两种题型。对文章内容的分析理解概括能力题一般为五选二的客观题；其他为主观题，有简答和探究两种题型。学案1　分析作品结构结构安排关系类型子类型具体特点相承关系承接关系由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、哲理散文的层层相递递进关系相并关系并列关系文章材料之间是平行的，它们之间或并列或对照对照关系相属关系总分关系先总说再分说，或者相反分总关系材料组织组织方式①从时间上组织材料；②从空间(场面)上组织材料；③以什么物件(观察点)为中心组织材料；④以情感(或认识过程)来组织材料；⑤由实到虚，层层深入，组织材料特别提示需要指出

3、的是，组织材料的方式常常是线索本身；有时材料组织形式可以从全文的表现手法角度考虑，如抑扬、虚实、对比等散文的常用线索感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索……(散文的标题常常就是文章的线索)线索的作用①组织材料，贯穿全文；②结构清晰，情节集中；③揭示主题；④使行文富于变化直接梳理(分析)思路型这种题型实际上是给全文划分层次，归纳层意。答题时要根据事件发生发展的各个阶段，梳理出明确的结构思路，如文中有线索，可以按照线索归纳梳理。答案组织一般模式为：先写……，再写……，接着写……，最后写……间接(变式)梳理思

4、路型这种题型一般是梳理作者思想感情(心理)变化。做此类题要以感情为突破口，必须用感情词(心理词)组织成合理的先后顺序，有的感情词(心理词)可以从原文中提取，有的则需要自己概括分析文章构思特色型一看全文的线索及作用①组织材料，贯穿全文；②结构清晰，情节集中；③揭示主题；④使行文富于变化二看思路特点看它在写作顺序上有何特点。如先总后分、先实后虚、先抑后扬等三看首尾特点如开头的倒叙，中间的衬托对照，结尾的以景结情等四看选材如大量引用诗文等开篇①开门见山，点明中心。②设置线索，引出下文。③曲笔入题，设置悬念。④埋下伏笔，铺垫照应。⑤

5、设置疑问，引人深思。⑥比喻开头，由虚入实。⑦对比入题，强调主体。⑧类比引入，发人遐思。⑨乍显异常，扣动心弦。⑩侧面入笔，含蓄自然中间①承上启下。②由叙述转向议论。③由写景转向抒情。④由正面转到反面。⑤由……到……。⑥层层深入。⑦总领下文。⑧总结上文结尾①篇末点题，卒章显志。②问句作结，发人深思。③用省略号，余味绵长。④比较作结，突出情感。⑤想象作结，意蕴深远。⑥直抒胸臆，情感强烈。⑦呼应前文，对比照应。⑧以景结情，深化主题。⑨戛然而止，留下“空白”点睛句①点明全文中心，统领全文。②句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪插入段

6、①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；②对全文中心起强化、突出作用；③在结构上宕开一笔，形成波澜反复出现的句子①在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用；②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用；③在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效再见