不含括号的三步混合运算详细教案.pdf

《不含括号的三步混合运算详细教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、..不含括号的三步混合运算教学内容：苏教版第七册第70—71页中的例1，试一试，练一练，练习十一1—4题。教学目标：1．让学生在具体的情境中进一步认识综合算式，掌握三步混合运算式题的运算顺序，并能正确地进行计算。2.使学生在解决实际问题的过程中，自觉按运算顺序进行计算，强化数学的规则意识和应用意识。3．让学生在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括能力，能用所学知识解决相关的实际问题，使学生感受数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣。4．使学生在学习活动中，培养认真、严谨的学习习惯，发展数学思考能力、自主学习能力和合作交流意识。教学重、难点：理

2、解和运用不含括号的三步混合运算的运算顺序。课前准备：电脑课件教学过程：一、情境导入，复习运算顺序。口算：15-515-5*215-5+2学校社团活动丰富多彩，这是象棋社团，这是围棋社团（手指屏幕），棋类社团很受欢迎，这不，老师忙着采购象棋、围棋呢。请看（屏幕出示:象棋单价12元，围棋单价15元，买3副象棋和一副围棋，一共付多少元？）①自由读图中信息②这个问题能解答吗？③动笔列式计算。（作业纸第1问）④交流。(生可能分步列式，可能综合列式)学生说出12×3+15算式后，师：这是我们之前学习的两步混合运算，谁来说说它的运算顺序。（先算乘法后算加

3、法）;...师：像这样有+、-、×、÷的算式，该按怎样的顺序计算？（先算乘除，后算加减）如果算式中只有+、-或只有×、÷，那如何计算呢？（从左往右依次计算）二、新授，1.师:由于象棋、围棋社团人比较多，老师需要再次购买，请看。（出示问题2：买3副象棋和4副围棋一共付多少元？)①自由读一读图中信息。师问：要算一共付多少元？可以怎样想呢？把你的想法说给同桌听一听。②交流。生1：12×3=36(元)买象棋付的钱数15×4=60（元）买围棋付的钱数36+60=96（元）一共付的钱数根据学生叙述，出示分析图象棋单价象棋数量围棋单价围棋数量象棋总价围棋

4、总价一共付的钱数师：同意他的想法吗？谁再来说一说。生2：15×4=60（元）买围棋付的钱数12×3=36(元)买象棋付的钱数36+60=96（元）一共付的钱数课件演示交换位置。③师：同学们真爱动脑，可以先算象棋总价，也可以先算围棋总价。根据你的想法请列出综合算式。12×3+15×415×4+12×3我们先来看看第一道算式，这是哪些运算混合的算式?④这样的算式怎么计算呢？试着算一算。学生尝试计算，教师巡视，指名板演（找不同算法板演）12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60;...=36+60=96（元）=96(元)⑤观

5、察这两位同学的计算过程，看看有什么相同之处，有什么不同之处？四人小组讨论交流。全班交流.先来说说有什么相同之处。根据学生回答得出：这两位同学在计算时运算顺序都是正确的。再说说有什么不同之处。师结合课件演示解释为什么可以同时算两个积。师：根据题意，既可以先算象棋总价，也可以先算围棋总价，都可以先算，所以这一步可以同时算出两个积，然后相加，得到一共多少元？这样的算式，你会算了吗?谁再来说说可以怎样算？⑥比较，这两种做法，你觉得哪种方法更好？用这样的方法算一算15×4+12×3，谁来口答。⑦出示问题三：四副围棋比三副象棋贵多少元？师：刚才我们解决

6、了3副象棋和4副围棋共多少元，请大家看这个问题。列综合算式解答指名交流三、迁移，比较，巩固算法出示：12×3+15×415×4-12×3刚才我们学习了这两道算式，看，这样的算式可以怎样算？（同时算出两个积）出示：80÷2+45÷9可以怎样算？240÷6-2×17可以怎样算呢？请大家观察观察比较比较，这四道算式有什么特征？四、试一试大家看这道算式150+120÷6×5①师:这里的除法、乘法可以同时计算吗？先算什么？师：对，像这样的算式我们就要按运算顺序一步一步计算，你能正确写出它的计算过程吗？;...②动笔算一算。③谁来分享一下你的计算过程。

7、指名说，课件出示。④做这样的混合运算，你有什么想提醒大家的？五、小结，揭题。回顾一下，今天我们学习了什么内容？板书课题。六、练习，巩固1.说一说。说说每道算式的运算顺序60÷2+30÷360×2－30÷360＋2×30÷360÷2－30+3同桌互相说一说，指名说师：做这样的混合运算，我们可以用“”划出先算部分，然后再计算。2.选一选。老师再考考大家，下面算式计算的最后一步是什么运算，在括号里填序号。我们有四则运算：①加②减③乘④除请你先想一想再选一选28×2+45÷5（）84-18÷2×5（）145-20×6+5（）3.算一算。师：看清符号

8、，想好顺序，我们才能准确计算。下面我们进行一个小小的计算比赛，男女生对抗赛，有没有信心战胜对方。听要求：①时间1分钟②开始结束请听口令。240÷6-2×1751﹣36÷3﹢25听