青州市特殊教育学校送教上门教案语文.pdf

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1、..青州市特殊教育学校送教上门教案学科语文1、学会bp两个声母，读准音，认清形，正确书写。教学目标：2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。学会两个声母和学会带调拼读音节教学重点：教学过程：（一）导入新课。（二）学习声母bp。学习声母b（1）读"爸爸"，引出声母b。（2）教师范读b。（3）学生跟教师读。（4）教字形。板书b。让学生想想b的形状像什么。学习声母p。（1）读"婆"，引出声母p。（2）教师范读p。（3）学生跟教师读。（4）教字形。板书p。让学生想想p的形状像什么。三、学习与单韵母相拼1、看图：小姑娘在干什么？教学拼音方法：前音轻短后音重，

2、两音相连猛一碰。2、观察书上四幅图，分别画着什么？3练习拼读音节。四、巩固练习组织学生做声母和带调韵母找朋友的拼读游戏。学生经学习，已能读、写出bp两个声母。教师评价：;....青州市特殊教育学校送教上门教案学科语文1、学会mf两个声母，读准音，认清形，正确书写。教学目标：2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。学会声母及与单韵母相拼成音节教学重点：教学过程：一、复习：1、读a的四声。2、听音拿卡片，分辨bP的读音。二、学习新知1、学习m（1）看图，这两个小朋友在做什么？（2）联系生活实际，用“摸”练习说话。（3）老师范读，学生观察模仿发音，练习读

3、。2、学习F（1）看图导出字音：图上画了什么？能用“佛？组词吗？（2）老师示范，学生模仿练习读。3、识记声母mf，指导书写。（1）怎么记住m和f的字形？（2）动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。（观察在田字格的位置，老师范写，学生书空，练习书写。4、声母和韵母拼读练习三、巩固练习：做摘果子游戏，搞一个果子读一个音节，用这个音节组个词或说一句话。经学习，学生已能熟练读、写出dt两个声母。教师评价：;....青州市特殊教育学校送教上门教案学科语文1、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。教学目标：2、认识3个字，正确读词。拼读音节，认识3个词。教学重点：一、声

4、母和单韵母的拼读练习。教学过程：1、谈话激趣。2、自由读一读音节，并读出四个声调，先其中的一个音节组一个词或说一句话。3、随意抽读音节。二、看图读拼音认字仔细看图，读读图上的音节，图上画着谁，在做什么？2、认读词语：爸爸、妈妈、我3、指导轻声的读法。4、用上这三个词和“爱”练习说话。三、巩固练习：1、读全文2、认读生字，看图练习说话。能熟练读出bpmf的四声，能认读词语：爸爸、妈妈、教师评价：我;....青州市特殊教育学校送教上门教案学科语文1、学会dt两个声母，能读准音，记清形。教学目标：学会dt两个声母，能读准音，记清形。教学重点：（一）复习检查。教学过程：

5、1、卡片认读声母：bpmf，复习带调音节bápábàmāmùbùmǒ等。（二）教学声母d。1、看投影说话引出d：图上画了什么？它会发出什么声音？说话：鼓棒敲鼓，咚咚咚。2、教学d的发音，记清形。（1）听：教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。（2）看：教师范读时的口形，发音部位。（3）读。（4）记：马蹄声响ddd像个反6ddd左下半圆ddd3、教学d的书写。（三）教学声母t。用同样的的学习声母t（四）巩固复习。1、卡片读dt。2、对比读：b---p---df---t（念顺口溜，做动作强化记忆。）经学习，学生已能熟练读、写出dt两个

6、声母教师评价：;....青州市特殊教育学校送教上门教案学科语文1、学习dt与单韵母的拼音。教学目标：2、能够看图说一句完整的话。学会dt与单韵母的拼音教学重点：（一）复习检查。教学过程：1、卡片认读声母：bpmfdt。2、认读生字和词语：爸、妈、我、爸爸、妈妈（二）教学声母dt。1、教学d的书写。2、教学d与单韵母组成的音节。（1）板书d，声母是→d。板书ì，韵母是→ì。声音不中断，紧接着带出ì，直呼→dì。板书：dì。（2）读di的四声，组词读。3、板书t用同样的方法学习声母t与单韵母组成的音节。（三）做课中操。（四）巩固复习。1、卡片读dt。2、对比读：b-

7、--p---df---t（念顺口溜，做动作强化记忆。）3、看实物猜字母。拿一把小花伞，伞柄朝上，（f），伞柄朝下，（t），学生读字母。（五）玩游戏看图说话经学习，学生已能读写出diti两个音节，并能进行简单教师评价：的看图说话。;....青州市特殊教育学校送教上门教案语文学科1、学会n、l两个声母，能记清形，读准音。教学目标：2、学会n、l与单韵母的拼音。3、能看图说一句完整的话。学会n、l两个声母，能记清形，读准音教学重点：（一）复习检查。教学过程：1、复习字母：bpdtmfa2、拼读音节：dìdi、māma、bàba（二）教学声母n。1、猜谜引入：今天我们要

8、学一个门洞的n，板书n。