特殊教育送教上门

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1、___启智__学校送教上门工作档案　2017—2018年度第一学期2323送教上门计划表（可复制）学生姓名学科执教者教学时间教学内容：区分形近字并组词。第1次生活语文2017.09.21教学内容：学习生字。第1次生活语文2017.10.14教学内容：看图认读词语。第1次生活语文2017.10.27教学内容：会读文中的句子，联系用＂什么地方有什么。＂说一句话。第1次生活语文2017.11.05教学内容：认数11第1次生活数学2017.11.14教学内容：认数12第1次生活数学2017.11.17教学内容：认数13第1次生活数学2017.12.2教学内容：认数

2、14第1次生活数学2017.12.07教学内容：毛巾、洗脸盆、香皂第1次生活适应2017.12.152323送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标：掌握生字＂百、去、米、们、朋＂的写法，注意笔画，笔顺。认识新的部首＂单人旁＂，并会写。教学重点：区分形近字，并会组词。教学过程：教学内容：区分形近字并组词。教学过程：一、导入：今天我们共同学习第一课比一比认一认。二、新授：1、出示生字。白百来米门们月朋2、认读生字。3、区分生字。找找不同的地方。4、给生字组词。5、指名读一读。教师指导。6、齐声读。三、小结。今天区分了形近字。四、作业。拓展：还能组哪些词教师评

3、价：学生能够认读词语，并理解词义。2323送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标：会读句子＂我们是好朋友。＂，＂我爱吃米饭和白菜。＂。教学重点：区分形近字，并会组词。教学过程：教学过程：一、复习导入。1、出示生字词。2、指名读一读。二、新授：1、出示田字格里的生字。2、认读生字。3、讲解生字的写法。（1）教师示范书写生字。（2）学生书空练习。注意笔顺。（3）学生在田字格里书写。教师巡视指导。（4）展示作业，讲评。三、小结：今天我们学习了本课的生字。四、作业。生字各写两行。教师评价：学生没在书写方面还待加强。2323送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标

4、：看图认读词语：＂牙刷＂、＂牙膏＂、＂商店＂。教学重点：认读词语：商店、牙刷、牙膏。教学过程：一、导入1、出示图片：图上画的是什么地方？2、今天我们到商店去买东西。二、新授：1、我到商店买了这两样东西。2、出示食物：牙刷、牙膏。3、学生认一认：这是什么？（这是......）4、认读词语。牙刷牙膏（1）教读词语。（2）学生练习读词语，教师指导。5、复习。出示图片，认读词语。四、作业。读熟词语。2323教师评价：学生认识牙膏和牙刷能力较好。送教上门教案学科生活语文家长签名教学目标：会读文中的句子，联系用＂什么地方有什么。＂说一句话。教学重点：读熟文中的句子。教

5、学过程：一、导入：1、出示词语，认读词语。商店牙刷牙膏二、新授：1、出示图片：看看百货商店里有什么？2、出示句子：百货商店里有牙刷和牙膏。（1）教师示范读句子。（2）教学生读句子。3、练习“用什么地方有什么？”说一句话。（1）教师示范说一句话。三、小结。要注意口腔卫生。练习说话。2323教师评价：学生在运用词语方面欠缺。送教上门教案学科生活数学家长签名教学目标：认识数字11教学重点：识字数字7教学过程：一、复习导入1、2、3、4、5、6、7、8、9、10二、新授1、板书课题：11（1）出示11个人；数一数（2）出示11个蘑菇：数一数（3）出示11个圆圈：数

6、一数三、练习。1、书写：112、填一填1、2、3、4、5、6、7、8、9、10四、小结教师评价：在认识数字方面，主要对学生数的概念进行多加引导。2323送教上门教案学科生活数学家长签名教学目标：认识数字12教学重点：认识数字12教学过程：一、复习导入书写11二、新授1、板书课题：12（1）出示12个人；数一数（2）出示12个葫芦：数一数（3）出示12个灯笼：数一数（4）出示12只蝴蝶;数一数三、练习。1、书写：122、填一填1、2、3、4、5、6、7、8、9、1、、3、、5、、7、、、、四、小结2323教师评价：学生在认识12的时候，比较熟悉。送教上门教案

7、学科生活数学家长签名教学目标：认识数字13教学重点：认识数字13教学过程：一、复习导入书写12二、新授1、板书课题：13（1）出示13个人；数一数（2）出示13个气球：数一数（3）出示13件上衣：数一数（4）出示13条裤子;数一数二、练习。1、书写：132、填一填1、、、、5、、、8、、、、、3、按顺序写出来12215349768111013三、小结2323教师评价：学生在唱数的时候，容易唱错。送教上门教案学科生活数学家长签名教学目标：认识数字14教学重点：认识数字14教学过程：一、复习导入书写13二、新授1、板书课题：14（1）出示14个辣椒；数一数（2

8、）出示14个鸡蛋：数一数（3）出示14个胡萝卜：数一数（4）出示1