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时间:2020-10-20
《五年级下册语文习作:漫画的启示ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习作:漫画的启示第1课时第2课时漫画习作的·启示漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。第1课时“你干什么?”“等着乘凉。”这是漫画家华君武所画的一幅漫画《植树与乘凉》。仔细观察,看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。“你干什么?”“等着乘凉。”画面中一个人拿着水壶来为小树浇水,另一个人坐在小树下面,铁锹放在一边。拿水壶的人问:“你干什么?”,坐着的人回答:“等着乘凉。”可笑的是坐着的人自己不植树,守株待凉,坐着等别人植树。借助漫画的标题或简单的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,说说你从中获得了什么启示。不要光指望别人,不能坐享
2、其成、不求上进,干等着不如自己努力去做。漫画和其他图画有什么不同呢?漫画能让我们获得启示。漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人和事。分析漫画我们再来欣赏漫画家华君武所画的另一幅漫画《假文盲》。文盲是什么意思?不识字的成年人。为什么要假装文盲呢?看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。在一个冬天的早晨,一个写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子,而一位抱着幼子的弱小的母亲只能站在母子上车处之外。可笑的是车站的牌子上明明写着“母子上车处”,那几个壮汉却
3、视而不见,稳稳当当地站在那儿。刚才我们只是简单地描述了画面,下面我们把镜头移向这些神态各异的人物,给他们来几个特写。怎么样把这个特写写好呢?我们先来欣赏两位同学描写的同一个人物。站在最前面的那个人,穿着黄皮大衣、长裤和皮鞋,好似一位位高权重的官员。他微微睁开的眼睛,好似鼠目,连离他仅一拳之隔的牌子都看不见,这视力那是相当的“好”哇!站在最前面的那个人,低着头微睁着眼睛,好像在沉思。想一想:哪个描写的比较精彩?精彩在哪里?第一句话精彩一些,因为第一句的描写抓住了站在最前面的那个人的外貌和神态的特征。还可以抓住什么来描写?动作和心理活动这就是我们以
4、前学过的人物细节描写,通过这些描写可以让画面上的人物生动起来。仔细品味第一句话在语言上有什么特点?语言辛辣、讽刺、夸张这样的语言,使人物的某些特点更加突出,能给人留下深刻的印象。学习对比手法漫画家华君武在突出这一群高大健壮的假文盲的时候,运用了什么手法?对比,把一群高大健壮的假文盲与瘦小可怜的母子对比。这种对比可以显示出人物的可笑。对比的手法不仅适用于漫画,同样也适用于我们的习作,我们在描写人物的时候也可以运用对比的手法。活学活用,描写人物。请大家在《假文盲》这幅漫画中选择一个人,写一个人物描写的片段。联系生活借助《假文盲》这幅漫画的标题或简单
5、的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,说说你获得了什么启示。做人不能损人利己、自私自利、贪图个人安逸、不顾他人方便,要有公德心,讲文明。这幅漫画画于1984年,现在已经是2020年,时间已过去36年之久,那今天的现实生活中是否还存在“假文盲”现象?学校的花坛里立着“禁止摘花”的牌子,可总有人去摘花。十字路口的牌子上写着禁止闯红灯,可总有人闯红灯……草坪上明明立着“禁止践踏”的牌子,可偏偏有人上去踩;公共场所明明写着“禁止吸烟”,可偏偏有人大大方方地吞云吐雾;公交车上明明特设了“老、弱、病、残、孕”的专座,可偏偏有身强力壮的年轻人坐在那
6、里。这段话运用了什么修辞手法?排比排比句能使语言更有气势,更有说服力。同学们在习作的时候可以运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。社会上这样的现象屡禁不止,这是为什么呢?个人素质低下,公德意识太差,人们对于这些现象或者“事不关己,高高挂起”,或者敢怒不敢言。目睹这些现象,你最想说些什么?假文盲,快醒醒吧!你们的视而不见多么冷酷,我们的社会需要爱心和温暖。让那些贫困、弱小的人们得到关爱,让我们所有的人手拉手、献爱心,让整个世界少一份忧愁,多一份欢声笑语吧……我们的生活中处处可见这样的假文盲现象,社会需要我们及时地唤醒这些假文盲,使他们成为有社会公
7、德心文明人。指导写法明确习作要求写一写从漫画中获得的启示,可以从书上的两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。仔细观察漫画,看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。思考从漫画中获得的启示。借助漫画的标题或简单的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。撰写习作,先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。撰写习作的时候要注意先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。启示是从漫画内容中获得的,漫画内容是基础,启示是升华,这个顺序不能颠倒。本次习作的主题是漫画的启示,关键是把从漫画中获得的启示写清楚。题目是文章的眼睛,我们可以给这篇习作拟一个
8、什么题目呢?《假文盲的启示》《明知故盲》……几种漫画作文开头的写法:描写环境法。如:在一个寒冷的冬天,天空阴沉沉的,寒风呼啸,一位妇女和一个婴儿急着回
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