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时间:2020-10-20
《人教数学四年级下册-10.2-图形与几何ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时图形与几何1.掌握图形运动的方式、从三个方向观察物体的方法和三角形的特征。(重点)2.掌握三角形的分类和内角和的知识;能够画出从三个方向观察物体看到的图形。(难点)观察物体;说一说本学期的“图形与几何”部分,我们主要学习哪些知识?三角形;图形的运动;知识点1从不同位置观察物体在“观察物体”中,从不同位置观察物体的方法是怎样的?要注意什么?从不同位置观察由若干个小正方体搭成的立体图形,判断所观察到的平面图形的方法:在哪一位置观察物体,就从哪一面数出正方形的数量并确定摆出的形状。1.看一看,连一连。从前面看从上
2、面看从左面看1.看一看,连一连。从前面看从上面看从左面看知识点2三角形在“三角形”中,我们主要学习了哪些内容?(1)三角形任意两边的和大于第三边。(2)三角形的内角和是180°,四边形的内角和是360°。2.在下表中适当的空格内画上“√”,再说一说几种三角形之间的联系和区别。√√√√√√√知识点3轴对称和平移轴对称和平移都有什么特性?(1)轴对称图形的性质:沿对称轴对折,对应点重合,对应点到对称轴的距离相等。(2)平移的特征:物体在平移时,其形状、大小和方向都不会改变,只是位置发生了变化。如何依据已知画出轴对称图形
3、的另一半?画轴对称图形另一半的方法:(1)确定所给图形的关键点。(2)在对称轴的另一侧找到关键点的对应点。(3)按照所给图形顺次连接对应点。如何画出一个图形平移后的图形?在方格纸上画平移后的图形的方法:(1)找出原图形的各关键点。(2)各关键点按要求平移。(3)依次连接平移后的各关键点。3.先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移4格后的图形。1.求下面各角的度数。(选自教材P112T8)∠1=90°-60°=30°∠2=90°-60°=30°180°-53°=127°∠1=180°-127°-20°=33°120
4、℃53℃2.如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm,另一条边可能是几厘米?(取整厘米数)(选自教材P112T9)4+7=11(厘米)7-4=3(厘米)另一条边可能是4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm。3.在()里填上适当的数。(选自教材P112T10)()个锐角,()个锐角三角形。()个钝角,()个钝角三角形。()个直角,()个直角三角形。10222444.你能算出下面这幅小鱼图形的面积是多少吗?(选自教材P113T13)面积:3×2=6(cm2)5.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。
5、(单位:cm)√√√6.从上面看这3个物体,图形相同吗?从左面和前面看呢?从上面看,图形相同;从左面看,图形相同;从前面看,图形都不相同。7.下面这个图形的面积是多少?(每个方格的边长为1cm)平移后得到的长方形的长是8格,即8cm;宽是4格,即4cm。8×4=32(cm2)答:这个图形的面积是32cm2。作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。
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