(人教新课标)语文六年级上册《17少年闰土》教案.pdf

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1、长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目语文年级六班级六（1）班时间2012年7月27日课题17、少年闰土学习本课生字、新词。能正确、流利、有感情地朗读课文。（德知感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村）识教学能少年。目力标品（了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年。重点教、材难分点析）17、少年闰土板其间只知道书设无端稀奇计素不知道如此示意如许从来不知道图希奇其中单知道无缘无故教具教法学具选择时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、谈话交流，导入新课我国有

2、一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字⋯⋯你们知道他是谁吗？学生回答后，出示课本75页图。让我们随着本组课文的学习去认识、了解鲁迅先生吧！今天我们先来学习鲁迅先生写的一篇文章《少年闰土》。教板书课题，齐读课题。二、检查预习，整体感知学1、学生分段朗读课文，纠正字音。过默读课文，在课本空白处作简单的批注，在文中你不理解的地方做上记号。并想一想少年闰土给你留下了怎样的印象。程2、学生自读圈画，教师巡视指导。3、质疑。出示练习：把下面的词语与正确的解释连线：（

3、1）独立思考。（2）自由举手说自己的答案。教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）时序其间只知道无端稀奇素不知道如此如许从来不知道希奇其中单知道无缘无故4、说说少年闰土给你留下了怎样的印象？三、初识闰土，了解特点1、“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的？速读课文，画出有关句子。教（1）他正在厨房里⋯⋯用圈子将他套住了。（2）他见人很怕羞⋯⋯我们便熟识了。2、闰土的外貌有什么特点？教师适时板书：紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈学3、从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年？（1）若学生

4、不知从哪说起，可引导学生做一个小练习：拿铅笔将“圆脸”的“圆”，“小毡帽”的“小”和“颈上套一个明晃晃的银项圈”一句话轻轻划掉，进行对比阅读。过（2）如果学生没有新发现，再做一个练习：用铅笔将“紫色的”划掉，换上“苍白的”“蜡黄的”一类词语，读后说说有什么体会。板书：年少健康天真活泼程（3）结合“他见人很怕羞⋯⋯我们便熟识了”体会闰土具有年少、健康、天真、活泼的特点。四、随文练笔，进行仿写1、让学生结合对闰土外貌描写的学习，说一说描写人物外貌要注意什么。2、用几句话描写一位同学的外貌。教学后记长沙市中（小）学教

5、师统一备课用纸科目语文年级六班级六（1）班时间2012年7月27日课题17、少年闰土理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。能正确、流利、有感情地朗读（德知课文，背诵第1自然段。感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能）教识干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时学能代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。学习作者抓住人物的言行目力标外貌概括人物特点的写作方法。品（同上。重点教、材难分点析）17少年闰土雪地捕鸟板书夏日拾贝设看瓜刺猹计示潮汛看鱼聪明、能干羡慕佩服向往意勇敢、

6、见多识广图难舍难分教具教法学具选择时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、复习旧课，导入新课上节课，从对“我”和闰土初次会面时对闰土的描写中，我们体会出他是一个健康、可爱的农村孩子。写人还可以从哪些方面去写呢？这篇课文还描写了闰土的哪些方面？请你们细细地品味6～16自然段，边读边想闰土向我们讲述了几件事？教二、再识闰土，探究深读1、学生默读课文，用简洁的语言概括。学2、师生交流，适时板书：雪地捕鸟夏日拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼3、闰土向“我”讲述自己的海边生活，你们能想象出他说话时的语气、

7、神过态吗？请你试着用成语描述一下。程4、用你们所说的那种感受读这几段话，相信会读得更好。练好之后读给同桌听，请同桌评一评。5、学生自由练读。学生有感情地朗读自己喜欢的自然段，看谁能让大家身临其境。通过刚才的朗读，你觉得闰土是个怎样的少年？三、想象画面，指导背诵教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）时序月亮地下，闰土一个人看瓜刺猹在“我”眼里是多么惊险刺激的事啊。所以，三十年过后，“我”回忆起闰土来，头脑中首先浮现出来的就是这幅画面。出示课本第一幅插图。用自己的语言描述一下这幅画面。学生描述

8、。轻声读课文第1自然段，看看作者的描述和同学们刚才的描述有什么不同。（景色描写烘托气氛、动词的恰当使用使画面动了起来）引导背诵（可以出示段落填空进行提示）四、解疑释惑，升华认识1、那闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗？出示句子：“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友教所不知道的。”大家想象一下，他那无穷无尽的稀奇事还会有哪些呢？是啊，闰土的心里有着无穷无尽的新鲜事，是说也