一年级上美术教案-让小木棍立起来广西版.pdf

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1、课题:让小木棍立起来课型:新课任课教师本课旨在利用学生喜欢玩耍的自然材料如泥巴、彩泥、小木棒等，教学内通过泥球与小木棒连结，让学生学习设计、制作简单的立体造型，初容简析步体验设计意识，教师要引导学生胆大创作，敢于动手，体验设计的乐趣。学生学学生又着很强的创作能力和好奇心，所以要放手让学生去制作自己喜情分析欢的作品，教师也应参与其中，增强师生之间的关系。1.知识目标：了解本课学习所需的自然材料的特性，学会使用材料教学2.技能目标：尝试用自然材料制作一个简单的立体造型目标3.情感目标：通过看看，做做的创造活动，体验设计制作活动的乐趣。

2、重点：如何让让小木棒立起来，并能利用材料设计制作一个简单的造教学重难型。点难点：如何通过奇妙的设计和制作，使立起来的造型形象成为有趣的作品。教具学具小木棒、彩泥、剪刀、美工刀课及多媒体时1应用教师活动学生活动导入教学1、师：我们的生活离不开土地和森林，我们用泥巴和说说自己玩过木材可以制造些什么？小木棒的感程受学生发言2、你玩过小木棒吗？你是怎样玩的？玩的时候有什么感想？3、你玩小棒时用它做了些什么？4、你玩小木棒时，有没有尝试让它立起来？你有想过把泥球和小棒连接起来吗？思考谈谈如何才能让小二、探索与交流木棒立起来1、教师出示课前准

3、备的作品让学生说说让小木棒立起来要借助些什么材料？教师引导学生死奥怎样合理利用小木棒和泥球制作造型学生小组思考交流并进行简单的尝试三、造型与创作学生亲手操学生以个人或小组进行造型创作作，制作作品教师在巡视中鼓励学生大胆创作，制作出自己的特点四、交流与评价1、引导学生说一说自己学习制作的感受2、学生介绍自己的作品并给自己的作品起一个名字说说自己的3、学生评价自己和他人的作品感受，评价4、收拾整理材料作品5、课堂小结谈谈收获板书设计让小木棒立起来课后反思