三年级上册语文教案-综合学习四冀教版.pdf

《三年级上册语文教案-综合学习四冀教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、综合学习四教学目标：1、继续引导学生学习积累的方法，学会书面积累，阅读积累，发展语感。2、继续渗透我国书法文化，激发学生写毛笔字的兴趣。3、养成经常使用小本本的习惯，愿意写出自己看到、听到和想到的东西，培养写话兴趣。教学重点：继续引导学生学习积累的方法，学会书面积累，阅读积累，发展语感。教学难点：养成经常使用小本本的习惯，愿意写出自己看到、听到和想到的东西，培养写话兴趣。教学过程：师生活动设计意图教学再设计环节与教学随笔同学们,你们常听到“书山有路勤谈话引入，引入为径，学海无涯苦作舟。”这句名言。激发学生学但是，学习仅靠勤奋还是不够的，还要习兴趣

2、。懂得一些方法。你们自由读第一题中的词，看看你能读懂什么？（一）我的采蜜集。渗透一些1.出示词语，学生自由读。好的学习方2、指名读。法，利于今3、学生交流读后的体会。后的学习，4、“你还知道其他哪些关于学并激发学生习的词阅读兴趣，语？”师生共同交流、补充。养成自主积练习（二）读读背背.累、主动积设计1、用自己喜欢的方式读一读累的习惯，这些句子。发展语感。2、学生交流读懂什么？3、师生交流补充一些谚语，培养自主并积累到小本本中。积累的习惯，丰富语言、发展语感。教学反思