二年级上册美术教案-我们身边的痕迹人美版(2014秋).pdf

二年级上册美术教案-我们身边的痕迹人美版(2014秋).pdf

ID:58598593

大小:34.79 KB

页数:2页

时间:2020-10-18

二年级上册美术教案-我们身边的痕迹人美版(2014秋).pdf_第1页
二年级上册美术教案-我们身边的痕迹人美版(2014秋).pdf_第2页
资源描述:

《二年级上册美术教案-我们身边的痕迹人美版(2014秋).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、课题9、我们身边的痕迹备课教师郭玉芳备课时间总课时2教知识目标能够发现、采集不同肌理的材料,并利用材料再创作。学渗透学生对生活美、环境美的审美意识,培养学生的创目情感目标造能力。标能力目标学会观察,学会体验,学习重点在感知种采集不同材质的肌理。学习难点拓印的技巧。教学方法实践法学生学法探究、实践教学准备学生自备一、导入揭题个备老师给学生讲一个小故事:考古学家在考古挖掘的过程中发现了一块刻有图案的砖,可是看不清楚,他用一张纸蒙着砖,然后用拓印的方法慢慢地看清了痕迹。(教师可以边讲边操作)。二、探究精讲1、讲解拓印。教师演示与学生体验同步进行。2、学生与教师演示做法相同:教将薄纸蒙

2、在有纹理的实物上。拓印时,左手伸开,手指用力按住薄纸。右手指按遍薄纸,使纹理凹凸分明。学任用一色蜡笔,轻轻均匀磨画,印出纹理为止。3、组合实物。过4、看实物的形状,想这些形状的实物能组合成什么形象呢?程5、试着拓印一些纹理。1)摆实物。2)蒙纸。3)拓印。整理用具,材料。用不同色的油画棒一部分地一部分地拓印纸下面的实物的花纹。每一部分都拓的花纹清晰。4)学生作业,教师指导。三、课堂反馈教个备教师把学生的作品贴到黑板上让学生欣赏,做适当讲评,并予以表扬或鼓励。学四、拓展训练添画:在拓印完的画面上,用油画棒加几笔使过画面中的形象完整,画面形成一体,并富有个人特色。五、课堂小结程学会

3、观察,学会体验,发现问题,渗透学生对生活美、环境美的审美意识,培养学生的创造能力。六、作业布置A组:用不同色的油画棒一部分地一部分地拓印纸下面B组:每一部分都拓的花纹清晰板书设计教学反思授课时间领导查阅

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。