五年级上数学教案-除数是小数的小数除法沪教版(2015秋).pdf

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1、除数是小数的小数除法（第三教时）教学目标：1、会熟练地计算小数除法。2、了解被除数的末尾有剩余，余数的小数点要和被除数原来的小数点对齐。3、通过分析与比较，会进行有余数除法的验算，培养细心、严谨的学习态度。教学重点、难点：余数里小数点的对位问题教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景：每个瓶子装0.35升饮料，2.5升饮料可以装满多少瓶？还剩饮料多少升？二、新授：1、引导列式：2.5÷0.35方法一：把升换算成毫升2.5l=2500ml0.35l=350ml2500÷350=7⋯⋯5050ml

2、就是0.05l2、方法二：把被除数和除数同时乘100，商不变70.32.5052455余下的5表示有5个0.01算法:小数除法中，余数的小数点与被除数原来的小数点对齐。所以：2.5÷0.35=7（瓶）⋯⋯0.05(升)答：2.5升饮料可以装满7瓶。还剩0.05升。3、可以这样验算被除数=商×除数+余数[2.5]=[7]×[0.35]+[0.05]4、在小数除法中，剩余部分的小数点应该与被除数原来的小数点对齐三、基础练习：1、判断下列各题的余数是多少？4检验：27×0.3＋0.2=8.3检验：23

3、.76×0.6＋0.004=14.26检验：6.59509×1.1＋0.00001=7.251三、练一练1、每1.5千克大米装1袋，8千克大米可装几袋？还剩大米多少千克？2、6.47米彩带能剪出多少根长0.75米的带子？还剩彩带多少米？3、完成练习册（p26）板书设计：教学反思：