孤独的收割人ppt实用课件.ppt

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1、孤独的收割人今天我们将艺术的轻舟驶向19世纪的英国，去聆听苏格兰高原上一位年轻姑娘优美动人的歌唱。这首诗比较明显的体现了诗人浪漫主义的文学风格，自由流畅的叙述诗体、质朴自然的语言、丰富的想象、自然跳动的情绪，给诗作增添了不少光彩。作者和背景：华兹华斯（1770～1850）英国诗人，与柯尔律治、骚塞同被称为“湖畔派”诗人。华兹华斯生于律师之家，少孤，就学于剑桥大学。华兹华斯的诗以描写自然风光、田园景色、乡民村姑、少男少女闻名于世。文笔朴素清新，自然流畅，一反新古典主义平板、典雅的风格，开创了新鲜活泼的浪

2、漫主义诗风。《孤独的收割人》写于1805年11月5日，是诗人游历苏格兰时所写。湖畔派18世纪末19世纪初英国浪漫主义诗歌流派，指住在英格兰北部湖区的诗人华兹华斯、柯勒律治和骚塞，他们的诗作多描写湖畔，因而得名。华兹华斯是英国浪漫主义诗人中成就最高的一个，也是莎士比亚和弥尔顿以后英国最重要的诗人，被誉为“诗的风景画家”。拜伦、雪莱、济慈、华兹华斯，被认为是四大浪漫主义诗人。E:语文课件孤独的收割人《孤独的收割人》高中音频朗读.mp3内容结构：你看！那高原上年轻的姑娘，独自一人正在田野上。一边收割

3、，一边在歌唱。请你站住，或者悄悄走过！她独自在那里又割又捆，她唱的音调好不凄凉；你听！你听她的歌声，在深邃的峡谷久久回荡。第一节，以祈使句式开头，突出视觉和听觉，描绘一位高地姑娘在田野收割的实景，诗人使用诸如“独自”“凄凉”等字眼，写出收割女的孤寂。在荒凉的阿拉伯沙漠里，疲惫的旅人憩息在绿阴旁，夜莺在这时嘀呖啼啭，也不如这歌声暖人心房；在最遥远的赫伯利群岛，杜鹃声声唤醒了春光，啼破了海上辽阔的沉寂，也不如这歌声动人心肠。第二节，诗人展开想象，运用反衬手法，一方面写出了姑娘歌声的动听，另一方面也表达了自

4、己听到歌声时难以言传的内心美感，好像荒凉的阿拉伯沙漠里疲乏的旅人突然听见夜莺清脆的啼啭，这无异于一杯甘露；好像遥远寒冷的赫伯利岛在严冬过后一朝出现了报春的杜鹃啼声，这又像是为岛上灌注了新的生命。但它们都不如姑娘的歌声动人心房。谁能告诉我她在唱些什么？也许她在为过去哀伤，唱的是渺远的不幸往事，和那很久以前的战场？也许她唱的是普通的曲子，　当今的生活习以为常？她唱生活的忧伤和痛苦，从前发生过，今后也这样？第三节，写抒情主人公对歌词内容的猜测，不管是为过去哀伤，还是在悲悼古代战场，或是在歌唱生

5、活无尽的忧伤，都给读者留下了充分的想象余地。不论姑娘在唱些什么吧，歌声好象永无尽头一样；我见她举着镰刀弯下腰去，我见她边干活儿边唱歌。我凝神屏息地听着，听着，直到我登上了高高的山岗，那乐声虽早已在耳边消失，却仍长久地留在我的心上。第四节，诗人的心灵受到了震动歌声虽已消失，音乐却在心头长留。诗人在这里抒发了浓重的感情，给读者留下了丰富的想象空间。课文内容概括：第一节：姑娘孤独收割,凄凉歌唱；第二节：歌声动人心魄,充满美感；第三节：收割女歌声动人心魄的原因；第四节：诗人如痴如醉地倾听收割女的歌声。诗人笔下

6、的收割人是一位勤劳、乐观、积极向上的主人公形象，她用优美歌声来表达自己的思想，传递着对生活的热爱。人物形象思想感情诗人热情赞扬劳动人民的勤劳与智慧，充满了关怀，同时表达出了对当时社会的不满与愤懑。鉴赏：1、委婉而强烈的感情表达。首先，诗人所描绘的收割人是一位勤劳而又充满活力的年轻姑娘，活动的人与静止的自然和谐地结合，便构成了一道独特的风景线。其次，这位年轻的姑娘在艰辛的劳动中用凄凉的歌声抒发自己忧伤的心情，她“一边收割，一边在歌唱”，那凄婉的歌声“在深邃的峡谷久久回荡”，这就为这独特的风景线抹上了一层

7、淡淡的愁惨色彩。再次，年轻姑娘凄凉的歌声震人心魄，引人遐想，“我凝神屏息地听着，听着“那乐声虽早已在耳边消失，却仍长久地留在我的心上”。也许，这歌声也勾起了诗人对悲伤往事的回想，诗人与收割女的心灵已紧紧暗合在一起。综上所述，雄浑的自然、活动的人、凄婉动人的歌声这三者构成了一种独特的美，而诗人的心灵也已融合在这美的境界中，因而诗人如醉如痴，流连忘返。2、运用衬托的手法突出了收割女歌声的优美动听。诗人以两个生动的意境来衬托“收割人”歌声的动人：荒凉的沙漠里疲乏的旅人突然听到夜莺清脆的鸣啭，无疑给艰难跋涉的

8、远行者带来完成征途的勇气和希望；寒冷苍凉的赫伯利群岛在严冬过后出现了报春的杜鹃的啼声，这又像为岛上灌注了新的生命。作者在这里尽力渲染夜莺和杜鹃鸣叫的优美动人，越是如此，越能突出“收割人”歌声的优美和强大的感染力。学以致用美文品读悠扬的笛声游荡在美丽的苏格兰高地，天地间弥漫着一团醉人的气息。浅黄的草地上的点点牛羊，蔚蓝的天幕中的缕缕云丝，无不浸润着这份无以抗拒的沉醉。我挪着沉醉的脚步，像这笛声一般游荡在这幅美丽的画卷之中。咀嚼着那远去的往事和那挥之不去的悲