学校消防安全培训ppt课件.ppt

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1、学校消防安全培训前言火灾是学校重要安全隐患之一，一旦发生火灾还会发生人员伤亡和不可估量的经济财产损失，因此加强对学生的消防安全教育，加强师生的消防安全知识培训，是学校的一项重要工作。目录一、学校火灾事故分析二、学校火灾的特点三、学校消防安全常识四、学校火灾预防五、火场逃生方法一、事故分析湖北省三峡大学——一名外籍教师跳楼身亡2009年3月11日上午8：20左右，湖北三峡大学教工住宅楼一名外教居室内发生火灾。经消防人员及时扑救，火势迅速被扑灭。火灾中有一名三十余岁德国籍女教师从楼上跳下，经送医院抢救无效死亡。该教师于2008年8月来三峡大学从事英语教学工作。2008年11月14日早晨6时1

2、0分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。上海商学院——4人死亡中央民族大学——上千女生疏散2008年5月5日中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，楼层能见度更是不足10米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到将学生被紧急疏散，才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及

3、引出的另一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快”有30件。案例分析这是三起校园火灾事故，事故造成了人员伤亡和财产损失，教训深刻，发人深省，非常值得总结上海商学院的火灾教训，以此为鉴，加强校园，尤其是学生宿舍的火灾防范措施。火灾发生后施救、自救措施不当，以致造成严重后果。案例反应出以下几方面的问题：（1）延迟了最佳逃生时间，应在火势刚起的时候，逃出宿舍。（2）火势较小时没有扑灭火源。比如用棉被盖住火源，使其与空

4、气隔绝，将易燃物搬离火源或扔出窗外都是控制火势的有效方法。（3）逃到阳台后没有关闭阳台和宿舍之间的门。（4）没有采取正确的逃生方法。（5）临宿舍的同学没有采取正确的施救方法。二、学校火灾的特点1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间；从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这

5、些部位一旦发生火灾，往往具有突发性。2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。各个学校的建设规模都在不同程度上迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。3、火灾容易造成巨大的财产损失。学校教学、实验仪器设备较多，图书资料多，一旦发生火灾，损失惨重。这类火灾损失极为惨重，影响极大。4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。学校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，因用电、用火不慎而发生火灾后，火势

6、得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。学校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。???三、学校消防安全常识（一）、消防要求做到“四懂四会”“四个能力”?懂得学校火灾的危险性，会报火警。?懂得预防火灾措施，会使用消防器材。?懂得扑救火灾的方法，会扑救初起火灾。?懂逃生的方法，会组织人员疏散。?检查消除火灾隐患能力。?组织扑灭初期火灾能力。?组织人员消防逃生能力。?消防宣传教育培训能力。（二）、灭火的基本方法?1、隔离法：即将燃烧物或燃烧物附近的可燃物质隔离或移

7、开，不使火势蔓延而终止其燃烧，从而使火熄灭。?2、冷却法：就是降低燃烧物的温度，使温度低于燃烧点，火就会熄灭。?3、窒息法：阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。.4、抑制法：也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。（三）、火灾的种类依据国家标准规定可分为五类：?1.普通火灾（A类）：凡由木材、纸张、棉、布、