六年级上语文单元检测-第七单元教科版.pdf

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1、2015年教科版语文六年级上册第七单元练习卷1．给下列加点的字注音。（10分）2．组词。（5分）汲（）赖（）醉（）晦（）愧（）吸（）懒（）碎（）侮（）槐（）3．多音字注音组词。（8分）4．选字填空。（9分）窜蹿（）上房逃（）（）改暂崭（）时（）新短（）祥详（）细吉（）慈（）5．把下面的词语中意思相反的用线连起来：（4分）6．出下列句子的修辞方法：（1）妹妹的脸圆得像个大苹果。（）（2）申奥成功消息传来，人们的欢呼声震得地动山摇。（）（3）鲜花张开笑脸，迎接着来参观的人们。（）（4）秋天的果园里一片丰收的景象，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、黑紫紫的葡萄。（）7．按要求完成句子：

2、（4分）（1）西湖的美景难道不是一幅动人的画吗？（改成陈述句）（2）当我一次次地面临道德的抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。（改成反问句）（3）李强的家里五口人。（修改病句）（4）晚上下了一天的雨。（修改病句）8．给下面的句子填上正确的序号。（6分）（）鱼惊慌得乱蹦乱跳（）傍晚，我和哥哥提着水桶到小溪里去捉鱼（）水越舀越少（）我们选了一处鱼多水浅的地方，用泥巴和杂草围成一个小水池然后用小木盆往外舀水。（）我们爬上岸，把盆里的鱼倒进桶里，心里快活极了。（）一会工夫，我们就捉了十多条鱼。9．阅读并答问题。（20分）李子核妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分

3、给孩子们。瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转（zhuǎnzhuàn），一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuànzhuǎn)了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一只李子，赶快塞（sāisè）进嘴里去。吃完饭后，妈妈数(shǔshù)了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”大家说：“没有！”瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有核，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇

4、晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。（1）划去不正确的读音。（4分）（2）第二自然段中，描写瓦尼亚的动作的词有、、，说明瓦尼亚。（4分）（3）第三自然段中，描写瓦尼亚的动作的词有、、、。（2分）（4）用“”画出文中的一个比喻句。它把比作。（4分）（5）妈妈说吞食李子会送命，是为了。（2分）试卷第2页，总3页（6）“瓦尼亚却哭了”是因为。（2分）（7）短文告诉我们一个什么道理？（2分）10．习作。这幅图的情景你也曾遇到过吧，其中的滋味是紧张、气愤、害怕⋯⋯，你学完本单元后想说些什么呢？快快写下来吧！注意语句通顺，字数在

5、400字左右。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1．捕(bǔ)皎(jiǎo)惑(huò)壶(hú)搜(sōu)鹤(hè)馨(xīn)翁(wēng)瘸(qué)唠(láo)【解析】2．【解析】3．【解析】4．蹿窜窜暂崭暂详祥祥【解析】5．粗糙——细腻浓厚——淡薄纤细——粗壮萧条——繁华心胸狭窄——博大胸怀惊涛骇浪——风平浪静半途而废——坚持不懈精力充沛——筋疲力尽【解析】6．比喻夸张拟人排比【解析】7．（1）西湖的美景是一幅动人的画。（2）当我一次次地面临道德的抉择的时候，怎能不想起34年前的那个月光如水的夜晚呢？（3）李强家有五口人。（4）“晚上

6、”换成“昨天”【解析】8．413265【解析】9．【解析】10．（1）不正确的读音：zhuǎnzhuǎnsèshù（2）打转转闻闻摸摸非常想吃李子（3）看看踮起抓起塞进（4）瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄瓦尼亚的脸比作大大番茄（5）找出吃李子的孩子。（6）羞愧（7）做错了事，要敢于承认，做一个诚实的好孩子【解析】答案第1页，总1页