六年级下册科学教案-3.7在星空中(二)|教科版.pdf

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1、四年级科学导学案5学习内容7、在星空中(二)页码1、随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座,星座在天空中是运动变化的。2、亮星构成的图形是星座的主要标志。学习目标3、尝试根据星座的特征观察认识星座,并用图画做好相关的记录。4、制作活动观星图,并运用到实际的观察中去。5、培养对天文方面的兴趣,认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。学习重点根据星座的特征观察认识星座。学习难点制作活动观星图,并运用到实际的观察中去。教师准备:课件以及相关资料、夏季星空图、事先考察夜间观察星象的地理位器材准备置学生准备:活动星图、硬纸、剪刀等。课前1、在夏

2、季的夜空去找一找星座,你找到了什么星座,你是根据什么方法去判断自主探究的?[来源:学,科,网]学案导案二次备课活动一:开星空交流会1、展示观星记录表及月相观察记录1、组织学生分小组互相参表。观、学习。2、小组交流观星、观月过程中的体2、小结月相的变化规律,对会和经验。活动过程进行反思和评价[来源:学科网ZXXK]活动二:认识夏季主要星座1、教师简单介绍牛郎织女的1、观察,图中有哪些星座?它们有故事。[来源:学科网]何明显的标志?2、(出示夏季星空图)请同学们观察,图中有哪些星座?2、阅读课本第59页的文字资料。它们有何明显的标志?3、思考:

3、天琴、天鹰星座的主要标3、指导学生阅读书本。志是什么?怎样才能找到它们呢?4、小结寻找星座的两种主要方法:利用亮星形成的图形特征;根据已知星座来确认未知星座。1、讲解制作方法.2、介绍星图的使用方法:(1)将活动观星图举过头顶。(2)转动星图,让图中的“北活动三:制作活动观星图斗七星”与天空中的北斗七1、学生制作活动星图。星处于同一方向,再根据图中2、学生小结。的其他星座来认识相应方向的天空中的星座。3、指导学生在夜间进行观星活动:成立观星小组、制定观星计划。拓展:观察:在夏季的星空,根据“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星,分别找出天

4、鹅座、天琴座、天鹰座。7、在星空中(二)板书夏季主要星座——天鹅座(天津四)、天琴座(织女)、天鹰座(牛郎)、天蝎座(心宿二)设计亮星构成的图形是星座的主要标志[来源:Z#xx#k.Com]教学反思

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