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时间：2020-10-18
《北师大版四年级下册数学教案第六单元.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题：图形中的规律内容：图形中的规律课时：1教学准备：教学目标：1、通过摆图形，尝试找出图形中的规律，并用字母表示。2、通过摆图形，找规律活动，发展抽象概括能力。基本教学过程：教学反思：通过摆图一、一、创设情境形、找出图形中的规1、同学们还记得用小棒摆三角形的问题吗？三角形还可以这样摆，律，对于学生来说还出示图形。是比较陌生的，这部分内容是教学的难二、探索规律：点，在教学过程中多请同学们看图填表：让学生摆，小组讨论分组讨论：总结这样连摆三角三角形个数1234⋯形的规律。这样效果小棒根数3579⋯比较好。第1页共4页三角形个数小棒根数13
2、=1+225=1+2+237=1+2+2+249=1+2+2+2+2⋯⋯n()同学们观察图和表格:寻找所摆三角形个数与小棒根数之间的关系。教师鼓励学生从图形、数等多种角度寻找关系，并加以对应，引导学生发现每多摆一个三角形就增加2根小棒。并将这一关系用算式表示出来。最后用字母表示出来。谁能说一说摆n个三角形，需要多少根小棒？你是怎么想的？三、运用规律：如果（1）摆26个三角形需要多少根小棒？应该怎么想呢？（2）现在有63根小棒，能摆多少个三角形？应该怎么想呢？分组讨论：小组汇报：四、总结：第2页共4页。第3页共4页第4页共4页
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