小升初语文强化试题F卷人教版.pdf

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1、（人教版）六年级语文升学模拟试题(六)班级：姓名：得分：一、读拼音，写词语。（4分）xuànrǎnchénjìnqīnshíduànliàn（）（）（）（）二、读拼音，在括号里写上相应的字。（6分）kānxiéshǔjī书（）（）作（）假（）笑()测威（）（）光打（）看（）和（）（）名（）形三、按查字典的要求填空。（6分）“鼎”字用音序查字法，先查，再查；用部首查字法，先查部，再查画，第六笔的名称是。在字典里解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足耳。B、比喻帝业、事业。C、大、重。D、喻指并立的三方。谢列句中的“鼎”字各是什么意思

2、，填入序号。（1）“世界船王”包玉刚目光如炬，于上世纪80年代初问鼎中国大陆，开辟了大陆的船运市场。（）（2）在祖国人民的鼎力帮助下，四川汶川大地震受灾人民正在稳步地重建家园。（）写出你积累的含“鼎”字的成语、、。用其中一个成语写一句话：。（1分）四、按提示写词语。（5分）1、写出一个既能点明原成语中的错别字，又能说明改法的成语。例：呆若花鸡——移花接木羊不可破——生无反顾——危居乐业——心猿意鹿——2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里。有一个叫李青松的青年在获救后说，压在废墟中的他并没有（），他（）着奇迹的出现,,救

3、援部队来了，他觉得自己有（），一种求生的（）让他大声呼喊,,他得救了。在医院里，他对前来（）的朋友说：“（）未来，我依然充满信心。”五、能力展示（4分）1、经过航天工作者的努力，“神州”六号飞船终于成功上天了。（改成反问句，表达对航天工作者的赞美之情。）2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。全世界人民能战胜甲型H1N1流感。3、屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。（改成“把”字句。）4、小明对妈妈说：“妈妈，掏钱！我买衣服用。”（改为得体的说法。）六、选择题。（5分，每小题1分）1

4、、下列词语中加点字读音完全正确的是（）A、懊悔（ào）筹备（chóu）装模作样（mó）．．．B、褪色（tuì）汲水（jí）言简意赅（hài）．．．C、仍然（réng）拮据（jié）迥然不同（jiǒng）．．．D、卑鄙（bì）称职（chèng）栩栩如生（xǔ）．．．2、下列各句中，加点的成语实用恰当的一项是（）A、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。．．．．C、巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返

5、。．．．．D、教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。．．．．3、下列描写人物神态的一组成语是（）A、没精打采愁眉苦脸B、神采奕奕心惊肉跳C、炯炯有神昂首挺胸D、文质彬彬漫不经心4、下列说法正确的是（）A、“许多天就好像一天，许多月就好像一个月。”一句所使用的修辞手法是比喻。B、“今天天气真好啊！——你什么时候有空？”一句破折号的作用是表语意转折。C、“我们的日子为什么一去不复返呢？”是反问句。D、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码，上方写寄信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写收信人的地址和收

6、信人所在地的邮政编码。5、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗中的“佳节”所指的传统节日是（）A、元旦节B、端午节C、中秋节D、重阳节七、按要求填空（13分）1、《北京的春节》一文的作者是，我们还学过他的文章《》，《为人民服务》中曾经引用的一句话是：“。”（3分）2、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限感慨。站在黄河边上，我们自然会想起“，”；站在高山之巅，我们回想起“，。”置身于古战场，我们回想起，。“旅途结束与好友分别时，可用《杜少府之任蜀州》中的名句“，。”来表达对好友的深情厚谊。与古诗同行，我们的旅途才不会单

7、调和寂寞。（4分）3、从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如我国杰出的爱国工程师；独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育规律的；因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一的；用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将正面冲突的；在《红楼梦》中性格泼辣、心狠手辣，人送外号“凤辣子“的。还懂得了许多道理：《匆匆》一文告诉我们，《桃花心木》一文告诉我们。（4分）4、在小学学习中，你最喜欢的一句关于学习方面的谚语是。在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是____________________（写一句歇后语。）（

8、2分）八、语文实践（6分）1、同学们都领到了免费教科书，请你写一句感激的话：。（１分）2、把句子的意思补充完整.。（2分）秋天到了，校园的树叶飘落下来，这不时落叶，而是，这不是落叶，而是。3、下面这则广告的书名是《》。出版这套书的用意