辽海版品德与生活二年级上册：家乡的人们教案设计.pdf

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1、家乡的人们[活动目标]1、了解家乡人的工作，感受不同人的劳动，尊重各行各业的劳动者。2、形成初步的收集整理信息的能力。3、形成初步的热爱家乡的情感。[活动准备]1、教师准备：准备家人工作调查表，学生每人一份。2、学生准备：调查、访问家乡人的工作情况及工作照。[课时安排]1课时[活动过程]教师活动学生活动二次备课一、导入部分1、这节课我们继续来谈论有关家乡的话题。活2、家乡的建设、发展离不开辛勤工作的人们，各行各业的人们都在为家乡的发展而辛勤劳动着。课前老师请大家调查家争先恐后地准备发言乡人们的工作及工作照，谁愿动意汇报一下？二、汇报资料，初步感知。出示工作

2、调查表1、你的爸爸妈妈及亲人都是从介绍自己的爸爸妈妈事什么工作的？他们对家乡的及亲人所从事的工作过发展有什么贡献？及贡献（随机出示工作照）2、刚才我们了解了爸爸妈妈及亲人所从事的行业，那么在我们的家乡，还有哪些从事不同介绍调查到的家乡从程劳动的人呢？他们对家乡的发事各种不同工作的人展有什么贡献？们及贡献。（随机出示工作照）。3、小结：社会生活离不开各行各业，家乡生活也是如此，正是有了家乡人们的辛勤工作，才有了如此美丽的家乡，那么家乡的人们是怎样从事工作的，你了解吗？下面就让我们共同走近家乡的人们，体验他们工作的辛苦。活三、情境表演，深入感知。1、选择情境以

3、小组为单位，选择日常生活中人们工作的2、排练情景，进行排练。动3、表演汇报表演汇报。4、评价表演相互进行多元评价。过5、看了刚才的表演，你想说点畅谈想法。什么？程6、小结：无论从事什么工作的人，都是在为社会、家乡做贡献，只有劳动分工不同，并没有高低贵贱之分，都应该受到人们的尊重。四、课堂延伸收集整理各行各业人们的工作收集整理资料。照，为下节课学习变化中的家乡做好铺垫。板家乡的人们书家乡生活离不开各行各业的人们设尊重各行各业的劳动者计学生通过课前对身边人的采访，了解各行各业的人都在为家乡做贡献。教激励学生也要好好学习，将来成为家乡的建设者。学反思