欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58590011
大小:46.40 KB
页数:8页
时间:2020-10-18
《小班教学质量分析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、..小班教学质量分析本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!小班教学质量分析质量分析班级:小三班日期:2005年1月18日托班幼儿陆续进班8人,实际参评5人。(亮亮,成成小朋友,学期中家迁至外省市,退园。贝贝小朋友因家住太远,只试读了一个月,只所以不参评。)参照托班幼儿发展水平,从总体得分来看,优2人40%占,良2人占40%,一般1人占20%,差无。下面就身体发展﹑智能发展﹑品德行为﹑美的感受四个方面逐一进行分析。一﹑身体发
2、展优2人占40%,良3人占60%,一般﹑差无。1、细心照顾每个幼儿减少疾病的发生本学期,面临一个即将搬迁的情况。因此孩子相比以往较少。但正因为此,我们更加细心照料每一个孩子。注意观察,并培养幼儿良好的卫生习惯和自立能力。孩子来园后,家长最担心的就是老师会不会想自己那样细心的照顾孩子,都希望孩子在幼儿园能够得;...到最好的照顾。每天入园时都会反复的向班上每位老师交代应该注意的事项。我们尽量满足家长的要求,细心照顾每个幼儿,减少疾病发生的可能性,让家长放心把孩子交给我们,保证幼儿入园人数的稳定性。 2、展丰富的体育活动来
3、促进幼儿的身体发展我们根据幼儿喜爱游戏的特点,通过各种新颖有趣的体育游戏,来激发幼儿对体育活动的兴趣。如:“小小飞行员”﹑“小兔子拔萝卜”﹑“彩色的路”等,让幼儿在游戏中发展走﹑跑﹑跳﹑爬等基本动作。在学期初我们还编排了一套活泼﹑有趣的课间操,让幼儿在欢快的音乐中做做操﹑跳跳舞﹑玩玩游戏,不仅达到了锻炼身体的目的,还陶冶了幼儿的情操。另外,我们还准备了皮球﹑甩球﹑自制彩圈﹑拖拉小瓶﹑钓鱼杆﹑沙包等体育器材,丰富幼儿游戏内容,使幼儿对体育活动保持新鲜感,让幼儿能够始终有参加体育活动的兴趣和热情,以保证体育活动的有效性。3、培养良好
4、的生活卫生习惯,提高自我服务能力托班的幼儿一般都存在生活卫生习惯差,自我服务能力弱的现象。开学初期,我们针对我班在就餐﹑午睡﹑入厕等方面所存在的问题一一采取措施加以解;...决。如就餐方面,对于吃得慢的幼儿,可以先喂一部分,再鼓励他自己吃完剩下的一部分。对于挑食的幼儿则通过介绍食物的方法,引起幼儿的食欲。对于爱撒饭的幼儿,则找出他撒饭的原因,教他如何避免将汤菜撒出来,保持衣服的干净。在午睡方面,我们对无法入睡的幼儿采取先要求他不打扰别人,再哄拍其入睡的方法来帮助他们逐渐养成良好的午睡习惯。在入厕方面,我们主动向几个爱尿裤子的幼儿
5、的家长取经,询问他们预防孩子尿湿的方法,以减少这些孩子尿湿的次数。由于这些方法都是有针对性的措施,所以取得了较好的教育效果。小班幼儿在进入幼儿园的集体生活之前,多由父母精心照顾,自我服务能力不强。所以培养幼儿自我服务能力也是我们的工作重点之一。我们通过“洗手谣”、“我的小手真干净”等琅琅上口的歌谣,教幼儿学洗手。通过“小衣服学做操”、“小脚丫钻山洞”、“小小船儿靠岸边”等游戏教幼儿学习穿脱简单的衣物。4、存在的问题现在我班朱缙和白宇豪还存在比较明显的挑食现象。一个是只吃肉,一个是因为一贯在家吃流食,而不大会咀嚼较硬的食物。需要我
6、们和家长进一步配合;...培养幼儿良好的膳食习惯。二、智能发展2人占40%,良2人占40%,一般1人占7%,差无。在教育教学上,我们以班计划为根本,以创新活动和主题活动为主线来开展各项活动。在选择教学内容上,根据我班幼儿的年龄特点和实际情况,仔细观察幼儿、扑捉幼儿的兴趣点,创编、改编教学内容。注重教学内容生活化、游戏化,从激发幼儿兴趣、吸引幼儿参加到活动中入手,再让他们利用各种感官去感知事物。?幼儿园课程指导纲要?中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。为了配合教育活动的开展,学期初我们就
7、布置了主题墙,并创设了“娃娃家”、“动手动脑区”、“结构区”、“音乐区”等活动区。在学期中还围绕着主题活动的开展设置了“玩具交换站”“可爱的笑娃娃、“美丽的冬天”等主题栏,配合主题活动的进行。?幼儿园主题探究课程?就是从幼儿需求出发,根据幼儿年龄特点,按幼儿的兴趣、爱好自然生成主题的活动。本学期我们根据幼儿的年龄心理和爱好选定“上幼儿园了”、“玩具真好玩”、“我喜欢的食物”、“我喜欢冬天”等主题开展主题活动。在“主题探究课程”;...的开展中,我们不断摸索“预设”和“生成”的关系。力求让该活动最大限度的发挥其教育作用。首先,我们
8、根据幼儿年龄特点、生活经验、兴趣爱好选择适宜的主题。然后预测幼儿的反应,设想可能产生与引发的问题,选择适宜的内容,为组织和开展活动做一些相关的准备。其次,在活动中我们鼓励和引导孩子积极尝试和参与,使学习成为真正的乐趣。在创新活动中,我们主要以美术活动为依托,通过
此文档下载收益归作者所有