扩句与缩句--ppt课件.ppt

《扩句与缩句--ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、扩句与缩句1ppt课件小鸟唱歌。2ppt课件小鸟唱歌。扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。3ppt课件扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。4ppt课件扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例子补充5ppt课件扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词五、扩句不能另加主干，如：主语“我

2、”不能变成“我们”或“我和某某”。6ppt课件1、照样子，扩写句子。例：火车穿过田野。（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。⑴（　　　）小河（　　　）流过()。⑵（　　　）柳条（　　　）拂动着（　　）湖面。7ppt课件汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。8ppt课件扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在海南看过大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。9ppt课件4、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。5

3、、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。6、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。7、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。10ppt课件1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11ppt课件11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野

4、花开。12ppt课件缩句:缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。13ppt课件缩写句子的方法和步骤一、删去“的”前修饰成分.二、删去“地”前的修饰、限制成分。三、删去“得”后补充说明成分。四、删去数量短语。五、“不、无、没有”等否定词要保留。六、“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。七、抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句。14ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行

5、修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句:缩句：草把子插满了箭。15ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。矫健的秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。缩写为:弟弟高兴。缩句:16ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。六

6、（6）班的学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生在听课。缩句:17ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过”。因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。缩句:他勇敢地跨过这条小沟.因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。所以缩写为:他跨过小沟。18ppt课件小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。所以缩写为：我们取得了成绩。缩句:19ppt课件缩句注意事项第一组

7、：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句：A:灯照耀着建筑。B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。C:广场上灯照耀着建筑。　　分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。　　原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。20ppt课件第二组：缩句不能改变原句的谓语原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。缩句：A:老人们

8、钓鱼。B:夏天，老人们爱钓鱼。C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。　　分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要