缩句、扩句课件.ppt

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1、扩句和缩句句子是由词或词组按照一定的结构规律组合起来的。一个句子可以表达一个完整的意思，它能告诉别人一件事，向人提个要求，读个问题或者表示某种感情。一般说一个句子由前后两个基本部分构成的：前部分说的是“谁”或“什么”叫做主语部分，后部分说的是“做什么”或“怎么样”或“是什么”叫做谓语部分。孔繁森‖是党的好干部。(谁）（是什么）房子‖真漂亮。（什么）（怎样）唱歌的‖都来了。（谁）（怎样）小鸟唱歌。一只漂亮的小鸟，在树上欢快地唱歌。扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蔚蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我看过一望无际的大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天

2、佑是我国著名的爱国工程师。扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确，必修与主干搭配恰当。三.要按题目的要求或提供的例子补充。就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。扩句：缩句:缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数

3、量词、表示程度、时间、地点、借词的词。草地上，盛开着许多美丽的花儿。缩写为：草地上盛开着花儿。缩句:小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除。矫健的秃鹰飞起来。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。缩写为:弟弟跳起来。缩句:小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”六（2）班的学生正在认真地听课。缩写为:学生在听课。缩句:小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过”。因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。缩句:他勇敢地跨过这条

4、小沟.缩写为:他跨过小沟。小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在…(中、里…)”表示特定环境和语言的词语。我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。缩写为：我们取得了成绩。缩句:小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。二、借助“的、地、得”。三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。四、留住句子中的“着、了、过”。五、去掉“在…(中、里…)”表示特定环境和语言的词语。……缩句:缩句练习：缩写为：妈妈照顾我。1.妈妈无微不至地照顾我。缩句:2.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势很好。缩写为：小麦长势很好。缩句练习：3.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的

5、图案。缩写为：焰火构成了图案。缩句:4.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。缩写为：柿子树上结满了柿子。缩句练习：5.生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩写为:鲸不是鱼类。6.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。缩写为:小演员差点儿摔倒。缩句:扩句缩句不同点相同点把短句子写成长句子。把长句子写成短句子。在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思.缩句和扩句的区别：谢谢！