第一节 中国的地形5 教案

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1、集体备课通用教案学科地理课题第一节中国的地形蓝山县第一中学2014年下期八年级主备人龙永明执教人课时5本节总课时5总课时12集体备课成员肖惠琴李潇杨继林教材简析地形是组成地理环境的主要要素。教材以地形、地势的三大特点来组织内容，一是山脉纵横交织，二是地形复杂多样，三是地势西高东低。教材充分运用地图和景观图来增强趣味性和吸引力。预设目标1、我国的地势特点对气候和河流的影响。2、全节内容的知识梳理增删教学重难点我国的地势特点对气候和河流的影响。增删教具准备中国地形模型教法学法综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法增删教学过程一、复习1、地势特征二、新授分析“地势西高东低”的优

2、越性（学生自由讨论教师明确）1、对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成降水。2、对河流的影响：（1）“人往高处走，水往低处流”我国西高东低的地势使得我国的河流大多自西向东滚滚流，这些大江大河沟通了我国东西的交通运输，促进了内地与沿海的经济联系。 （2）在各阶梯的交界处河流产生巨大的落差，水能资源十分丰富，我国的大型水电站大多建设在阶梯的交界地带，如葛洲坝水电站和正在兴建的长江三峡水利工程等。3、对交通的影响对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系，但阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。增删三

3、、对中国地形的内容进行知识梳理一、地势和地形1、地势呈阶梯状分布⑴地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地，东部则以平原和丘陵为主。⑵三级阶梯概况 阶梯名称海拔高度主要地形类型主要地形区第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线：昆仑山——祁连山——横断山脉东缘第二级阶梯1000~2000米高原、盆地内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山第三级阶梯500米以下丘陵、山地、平原、盆地相间分布东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原 ⑶我国地势西高东低呈阶梯状分布对我国气候、河流、

4、交通产生的影响：①对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了丰沛的降水。②对河流的影响：西高东低的地势，造成我国的大江大河自西向东奔入海洋；河流从高一级阶梯向低一级阶梯流动时，落差大，产生巨大的水能。③ 2、地形复杂多样⑴四大高原的特点青藏高原：世界屋脊，冰川广布、雪山连绵。黄土高原：世界上面积最广的黄土分布区，千沟万壑、支离破碎。云贵高原：喀斯特地貌广布，地表崎岖不平。内蒙古高原：我国第二大高原，地面坦荡、一望无垠。⑵三大平原特点东北平原：我国面积最大的平原，地势坦荡，黑土广布。华北平原：我国最完整的平原，又称“黄淮海

5、平原”。长江中下游平原：我国最低平的平原，河湖密布，著名的“鱼米之乡”。⑶四大盆地特点塔里木盆地：我国面积最大盆地，有我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠和我国最大内流河——塔里木河。准噶尔盆地：我国面积第二大盆地，相对湿润。柴达木盆地：我国地势最高的盆地，有“聚宝盆”之称。四川盆地：也称“紫色盆地”，西部有面积较大的成都平原，农业发达，物产丰富，有“天府之国”的美誉。⑷主要山脉①东西走向的三列北列：天山——阴山  中列：昆仑山——秦岭  南列：南岭②东北——西南走向的三列西列：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山  中列：长白山——武夷山    东列：台湾山脉③西北——东南走向的

6、三列北列：阿尔泰山   中列：祁连山    南列：巴颜喀拉山④南北走向的三列北列:贺兰山    中列：六盘山     南列：横断山区⑤弧形走向：喜马拉雅山脉，其主峰珠穆朗玛峰海拔8844米，是世界第一高峰，位于中国和尼泊尔边境。⑥中国五岳：东岳泰山（山东），西岳华山（陕西），南岳衡山（湖南），北岳恒山（河北）中岳嵩山（河南）。⑸主要丘陵：自北向南依次是辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。3、山区面积广大⑴山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的当2/3。⑵山区的开发利用有利条件：山区在发展旅游、采矿和农业多种经营等方面优势较大，森林、矿产、生物资源、山区水能丰富。不利条

7、件：地形崎岖，交通不便，易发生自然灾害、崩塌、滑坡、泥石流。开发利用山区时要特别注意生态环境建设，预防和避免山地灾害的发生。板书设计第一节中国的地形三、地势西高东低1、对气候的影响2、对河流的影响增删作业1、学法大视野增删教学反思