幼儿园大班幼儿发展评估表.pdf

《幼儿园大班幼儿发展评估表.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、..幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师：学历：职称：教师：学历：职称：幼儿发展观察评估表一、健康项观察评估指标等级目生身高cmCm长发体重kgkg育基1、上体稍前倾，上下肢协调灵活地跑，躲闪灵活本2、立定跳远，跳距不少于40厘米动3、在高20厘米~30厘米，宽15厘米~20厘米的平衡木上走作4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快5、听信号、有节奏、协调有力地做操生1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作活2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸自3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤理4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右，会系鞋带，整能理床铺力5、养成饭前便后和手

2、脏时主动洗手的习惯6、能自觉安静入睡，睡姿正确7、经常保持仪表整洁，勤洗澡自1、不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩我2、保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确保3、会根据气温、活动量的变化增减衣服健4、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走;....5、乐意接受健康检查，预防接种和疾病治疗6、知道自己家的地址和电话号码二、认知项观察评估指标等级目1、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高，对认、写、感讲述有兴趣，喜欢动手动脑知2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中思3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果维4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述

3、分类结果想5、能掌握10以内数的组成和加减运算象6、能大胆进行联想、再造和创造想象力7、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容认1、会制作简单植物标本，在成人指导下会简单的播种识2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系环3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途境自1、正确评价自己的优缺点，有信心，不骄傲，愿意学习他人长处我2、知道自己要入小学了，有强烈的入学求知愿望,对自己有信心意识交1、对人热情大方，会使用礼貌用语，有礼貌待人的文明行为往2、能团结同伴，独立解决与同伴的纠纷，合作完成任务能力三、社会性项观察评估指标等级目情1、愿意为集体争光，为集体

4、荣誉感到自豪;....感2、知道自己是中国人，能说出祖国的全称和象征物，有爱祖国的情感3、关心周围环境和重要的社会生活事件，知道主要的传统节日并喜欢参加庆典活动4、富有同情心，关心并热情帮助有困难的人5、具有初步的是非感，对损害集体和他人利益的行为表示不满6、尝试解决困难，遇到挫折不气馁1、能坚持按时入园，有特殊事情知道向老师请假行2、能较快适应各种活动规则，主动遵守公共场所规则为3、养成独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯习4、有较强的为集体服务和自我服务的能力惯5、能积极、主动、认真倾听别人说话阅1、能清楚完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻读2、积极主动与

5、人交往，养成文明交往的习惯能3、能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈力4、喜欢阅读图书中的简短文字，认识常见的汉字四、语言项观察评估指标等级目1、喜欢看书和讲述，欣赏诗歌、散文，感知语言的丰富美听2、能理解作品主题，用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容说和自己体验阅3、会有表情地朗诵诗歌，较完整地复述故事情节读4、会创造性地进行表述，能大胆改编，创编儿歌或故事5、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现五、艺术项观察评估指标等级目感1、能感受和注意发现周围生活大自然，人们的行为举止及艺术作品;....受的美美2、能体验审美活动的情趣，热爱大自然3、能评价自己和

6、别人作品的内容与特点4、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富1、会用多种美术方法和多种材料工具，创造性地表现自己的感受，结构多种物体2、能随伴奏轻声、自然地唱歌，能跳简单的集体舞、表演舞表3、会用线条、形状、色彩表现事物的基本特征现4、能正确评价自己和同伴的美术作品美5、能注意自己的行为美和仪表美6、能积极地用多种方式创造性地表现美的事物及自己的感受，愿意效仿优秀人物的品行（注：等级一栏为表现优秀，为表现一般）幼儿园中班幼儿发展评估表幼儿姓名：本班教师：学历：教师：学历：幼儿发展观察评估表一、健康1、关心，体贴长辈，有爱长辈的言行项等级2、关心集体，争取为集体和同伴服务观察

7、评估指标目3、爱护幼儿园的花草树木及各种物品身高cm1、能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物基Cm行品本体重kg为2、主动与老师及周围的人交往，心情愉动kg习快作1、上体正直，上下肢协调地走，轻松地惯3、会使用礼貌用语，不干扰他人活动跑;....2、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平4、初步能控制自己的行为，服从集体规衡则3、在攀登架上手脚协调地地上下5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具1、会使用筷子愉快，文明地进餐6、不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正，坚持自我服务劳动2、按一定顺序洗干