写在学习《散步》之前.pdf

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1、写在学习《散步》之前班级学生姓名尊敬的家长：您好！语文第23课《散步》是一篇语言朴实又意味深长的散文，在平常的小事中体现了浓浓的亲情。我诚挚地邀请您加入到我们的学习中来，请您在茶余饭后读读这篇文章，并写下最打动您的人物（文中的“我”、母亲、妻子、儿子）和感动您的原因，我和孩子们将在课堂上分享您的感受，如果可以，您还可以谈谈对文章结尾的理解，谢谢您的配合！亲爱的同学：如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活更见人间真情，只要我们用心去观察、去感受，就会发现在平淡的小事中也蕴含着无比丰富的情感，我们将一起学习在日常小事中体现亲情的《散步》，在上课之前，希望你能认

2、真预习，并完成下列作业：一、查工具书，扫清文中的字词障碍，并给下列加点字注音：第1页共2页散步（）散漫（）分歧（）树枝（）．．．．拆散（）折叠（）煎熬（）一霎时（）．．．．嫩芽（）水波粼粼（）．．二、读课文，思考作者在文中写了一件什么事？（方法：结合记叙文六要素概括主要事件）三、想一想，文中的一家四口，你最喜欢谁？为什么？（方法：结合文本，从人物的语言、心理、动作等方面进行思考）四、在文中用波浪线划出你最喜欢的句子，并在句子旁边写出喜欢的理由。亲爱的同学，祝贺你完成了《散步》的预习作业，在下周的语文课上，我们将反复诵读，品味文章朴实隽永的语言；合作探究，领会文中互敬互

3、爱的亲情美。让我们一起期待下周的学习生活吧！第2页共2页