选修3旅游地理.pdf

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1、选修3旅游地理第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游（第1课时）课时安排：2课时教学目标：1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素难点：现代旅游的主要特点。教学方法：导思——点拨、启发式教学教学过程：【导入】从今天开始，我和同学们一起，足不出户，游览祖国河山，人不出门，博览世界风光。同学们，你们是否想去欣赏一下“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水？是否想去领略一下“横看成岭侧成峰，远近高低各

2、不同”的庐山风光？是否想去看一下“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”优美景观的岳阳楼？【生答】略【引导】好，都想。那么我们现在去看，行不行呢？【生答】不行【引导】肯定是不行的，为什么呢？【生答】没钱，没时间⋯⋯【过渡】那同学们只能跟着老师去做精神上的旅游了！通过刚才的分析，同学们思考一下：要想去旅游，也就是成为一名旅游者需要具备哪些条件呢？【生讨论回答，教师总结补充】○1可自由支配的资金○2闲暇时间○3旅游动机○4其他：如社会条件、交通状况、环境等-1-【师讲并板书】旅游者、旅游资源、旅游业构成了旅游活动的三要素旅游者——主

3、体：没有旅游者就无法形成旅游活动旅游资源——客体：是吸引旅游者的基础条件旅游业——媒介：通过提供服务而联系主体、客体的纽带三者相互联系、相互制约、紧密结合，构成了旅游活动的整体【过渡】说了这么长时间的旅游，那么旅游的发展是怎样的？旅游又有哪些特点呢？【引导】带问题读课本第2页：1．了解旅游发展的历史2．现代旅游的特点【生思考并总结】旅游是人类社会经济和文化发展到一定阶段的产物，它的发展历史大致可以分为三个阶段：古代旅游、近代旅游、现代旅游。在其发展的过程中，逐步呈现出现代旅游的特点。（1）古代旅游：时间：1840年以

4、前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。（2）近代旅游：时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。【师补充】科学技术的进步加速了经济的发展和城市化的进程，火车的出现和轮船的大型化、快速化，使大规模的人员流动成为可能。同时，工业的发展，使更多的人有了外出旅游的条件，旅游不再是达官贵人的“专利”，

5、参加旅游的人数越来越多——旅游主体的大众化，而且以娱乐、消遣为目的的旅游明显增多——旅游目的的娱乐化。【板书】1．旅游主体的大众化-2-【生读图讨论】【图1．1国际旅游人数及收入的增长通过读图，了解到：国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。据世界旅游组织的统计，全球旅游人数每年多达30亿人次。【生思考】旅游主体的大众化说明了什么问题?【点拨】旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。广大人民的经济收入提高，劳动时间缩短使闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。此外，随着竞争

6、的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。在这种背景下，大众对旅游休闲的需要也随之提高。【板书】2．旅游目的的娱乐化【生思考】为什么娱乐、消遣成为现代旅游发展的一大原动力?【点拨】现代生活的快节奏，使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势，据统计，在全部的现代旅游中，以娱乐、消遣为目的的旅游占75%。（3）现代旅游：时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。②交通条件的改善，尤其是超音

7、速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。——旅游空间的扩大化【板书】3．旅游空间的扩大化【师补充】游空间的扩大化既包括范围的扩大(如极地地区)，也包括覆盖面的扩大(如乡村地区)。每个地方都可能成为旅游地。现代人的旅游，既有乘飞机、汽车、火车、轮船旅游，也有自己驾车、骑自行车和徒步旅游。除了观光、度假、商务和会议旅游外，还有生态旅游、农业旅游、红色旅游、寻根旅游、地震模拟旅游、保健旅游、中药旅游、怀旧旅游等等——旅游形式的多样化【板书】4．旅游形式的多样化【生读图讨论】图1．2农村果园采摘图1．2是近年来发展迅

8、速的农业旅游的真实写照。农业旅游又称观光农业，-3-是农业与旅游业相结合的产物，是一种新型的交叉行业。图1．3革命圣地——延安图1.3是革命圣地——延安的远景。【阅读】形形色色的现代旅游通过阅读材料，了解了其他国家的一些特色旅游形式，进一步理解旅游形式的多样化。【生思考】1．你还知道哪些旅游项目?选择其中之一向全班介绍。点拨：鼓励学生尽可能多地