小学语文前置性作业设计.doc

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1、班级：姓名：语文学科课中前置性学习研究自主学习内容：10.ɑieiui学习达成目标：1.学会三个复韵母和它们的四声，能读准音，认清形。2.会读音节词。1.写出下面复韵母的四声ɑieiui2.连一连，读一读。kāiléiméidāowūyācàihuādǎhuìkāiɡui3.写出下列音节的韵母。bái()měi()jǘ()qǐ()4.记住拼读规则。复韵母，这样读，前音重，后音轻，中间有气不能停。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆同伴评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□班级：姓名：语文学科课

2、中前置性学习研究自主学习内容：11.ɑoouiu学习达成目标：1.认识三个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2.会读三拼音节和音节词。1.在拼读正确的音节后面画上一个五角星。mdtndɑotiɑohouliuɡnzd2.连词成句。shìwǒyíɡèxiǎoxuéshēnɡ.māmɑshòuhuòyuánshì.lǎoshīàiwǒmen.3.读儿歌。身穿鸭绒袄，拍着小手笑，游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆同伴评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□班级：姓名

3、：语文学科课中前置性学习研究自主学习内容：12.ieüeer学习达成目标：1.学会复韵母ieüe，特殊韵母er，整体认读音节yeyue及其四声，能读准音，认清形，并能正确书写。2.能熟练拼读音节。1.根据图画写出复韵母和整体认读音节。2.我会拼写。n—üe—()x—üe—()q—üe—()n—án—()t—ie—()w—ei—()n—ǚ—()j—ié—()h—ǎo—()3.读儿歌。zhōngqiūyè,yuèermínɡ,māmɑjiǎnɡɡùshi,háierjìnɡjìnɡtīnɡ.自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆同伴评价书

4、写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□班级：姓名：语文学科课中前置性学习研究自主学习内容：13.ɑnenin学习达成目标：1.学会三个复韵母和整体认读音节，认清形，正确书写，能读介母是ü得三拼音节。2.可以用汉语拼音给图片注音。。1.写出下面音节的四声。ɑnenin2.读儿歌，给自己画上漂亮的星星。点下加勾jjj，左上半圆qqq，一个叉子xxx，像个2字zzz,茶碗把儿ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch,s加椅子shshsh，豆子发芽rrr。☆☆☆☆☆3.读音节，画一画，看谁

5、画的最漂亮。sānzhīyāziwǔduǒhuāyízuòɡāoshān自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆同伴评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□班级：姓名：语文学科课中前置性学习研究自主学习内容：14.unün学习达成目标：1.学会复韵母unün和整体认读音节yunyuan及其四声，能读准音，认清形，并能正确书写，2.能正确拼读由声母和unün组成的音节，会读拼音词。1.读音节，把它们的韵母写在四线格里。kǔnqúnxùnzhànlún2.读一读，写一写。Xún---（）—（）jiǎo-

6、-（）--（）—（）ɡùn---（）---（）quán--（）--（）—（）3.读诗歌。美的教诲出水的莲花，教我们纯洁；雪中的红梅，教我们坚强；淡雅的水仙，教我们谦虚；幽香的米兰，教我们高尚；花儿开在我们的身旁，美的教诲时时记在心上。自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆同伴评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□班级：姓名：语文学科课中前置性学习研究自主学习内容：15.ɑnɡenɡinɡonɡ学习达成目标：1.学会四个复韵母及整体认读音节yinɡ的发音及四声，读准音，认清形，正确书写。2.会读拼

7、音词和拼音句。1.看图把音节补充完整。2.照样子写一写。例：dɑn---(d)—(ɑn)juɑn---()---（）---（）xinɡ--()—()chonɡ---()---()menɡ--()--()dɑnɡ---()---()3.猜谜语，把答案用音节写出来。（1）一对好姐妹，尝遍各种菜。出入都成对，不知其中味。谜底：（）（2）八只脚，抬面鼓。两把钳子鼓前舞。横行霸道不讲理，嘴里常把泡泡吐。谜底：（）自我评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆同伴评价书写情况☆☆☆☆☆完成情况☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□班级：姓名：语

8、文学科课中前置性学习研究自主学习内容：识字1学习达成目标：1.学会本课10个生字，认识9种笔画。2.通过朗读，大体了解诗歌的意思，体会山村的优美和生活的快乐。1.给下面的字注音。