铁佛寺小学教育质量大讨论方案

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1、铁佛寺小学开展“教育质量大讨论”活动实施方案为进一步贯彻落实区教体局颁布的“教育质量大讨论”活动方案，积极推进大讨论活动的落实实施，保证大讨论的各项活动有步骤、有计划的进行，我校专门成立了“教育质量大讨论”活动领导小组，制定了《铁佛寺小学教育质量大讨论活动实施方案》，校长整体负责方案的落实，教科室具体落实学习制度和学习计划的制定，其他领导班子成员结合分管的工作，抓好相关活动措施的落实。一、指导思想坚持以主体多元教育思想为指导，树立“一切以学生发展为目标”的质量观，讨论体现正确质量观的具体内容，确立教育的出发点和评价点应在学生身上、教师发展立足于学生发展的理念，进一步引导教师

2、从研究“教”到研究“学”的转变，并落实到教育的全过程之中。结合我校实际情况，全面开展以“查找差距，改进工作，提升质量，树立形象”为主题的讨论活动，就提高教育质量和办学水平，加强教风、学风建设等问题进行广泛的讨论、调查，进一步梳理学校在发展中存在的问题和不足，针对存在的问题进行全面整改。二、方法步骤大讨论活动具体分三个阶段进行：（一）、宣传动员阶段（2012年2月13日—2月29日）充分利用标语、网站、墙报、宣传橱窗等，开展形式多样的大讨论宣传教育活动，营造浓厚的讨论氛围，调动广大教师的积极性，充分了解需要讨论学习的内容，切实提升教育质量重要性的认识，达到全员参与、人人皆知的

3、目的。2月25日，我校召开大讨论部署动员大会，传达区教体局的通知和方案，大讨论的目的、意义和日程安排，为大讨论活动的开展做好准备。（二）、学习讨论阶段（3月1日—3月25日）学校结合本校实际情况，将通过专题讨论会、教师论坛、随笔札记等形式促进大讨论活动的开展，引导广大教师树立正确质量关，并制定有效措施，落实到教育教学行为中。1、3月6日——10日，我校再一次组织教师深入学习教体局方案和我校的具体实施方案，每位教师结合自身工作，围绕方案中的议题进行学习讨论。我校除了教体局提出的五个议题外，结合本校实际，还提了两个议题：（1）、你心目中的教育质量观是什么？（2）、你认为质量观的

4、内涵是什么？包括哪些具体内容？（3）、在工作中，你对质量观还有哪些模糊认识？（4）、学校的工作措施、管理方法中还有哪些方面不符合教育质量观要求？改进措施是什么？（5）、教师在教育教学中还有哪些不符合质量观要求的行为？如何改进并落实以学生发展为目标？（6）、你认为什么样的课堂是符合你心目中的质量教育观的？（7）、你认为生么样的人文环境是符合教育质量观的？或是当前哪些现象不符合教育质量观的？2、讨论与交流：3月11日——25日，我校将以不同的形式，组织全体教师就我校大讨论活动的议题展开讨论会。在讨论会期间，我孝敬运用教师论坛、随笔札记等形式，使大讨论活动渗入到每位教师的工作实践

5、中，取得令人满意的效果。我校还将根据需要，确定时间，召开全校学生家长会，校领导就大讨论活动中的热点问题向到会的家长做汇报，并由班主任代表学校向学生家长征求对学校工作的意见和建议，向家长及学生发放家长调查问卷、学生调查问卷，就目前家长关心的热点问题如作业量、体罚及变相体罚学生、教育方法等方面的工作广泛征求学生、家长、社会的意见及建议。(三)、总结提高阶段（（3月26日—3月31日）学习讨论结束后，学校和教师要进行总结和自查，一是校领导对教育质量观认识是否到位，学校工作定位及目标制定是否准确；二制定出提升教育质量的可行性措施，形成一套落实正确质量观的有效机制；三、广大教师对教育

6、质量的认识是否到位，制定出如何将正确质量观落实到教学中的有效措施。为了更好的彰显先进，我校针对大讨论活动的内容，特开辟“提升教育质量，树立教育新形象，办人民满意的教育”大讨论活动专栏，将优秀的交流稿件悬挂上前，以发挥激励、督促作用。三、组织领导为了保证大讨论活动的顺利开展，达到预期目的，我校专门成立领导小组：组长：贾向阳副组长：王冠兴、刘爱先、郝素玲、沈森成员：各科室负责人、年级组长、学科组长领导小组下设讨论活动办公室和督查办公室，讨论活动办公室主任由教科室主任郑秋霞担任担任，负责学习讨论活动的具体实施。铁佛寺小学2012年3月