雷雨参考课件.pptx

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1、一位老兄脾气大,爱发怒的就是它,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。雷雨猜谜语【导入新课】【导入新课】第一课时课文按照什么顺序写的?思考【尝试学习】雷雨前雷雨后雷雨中(1-3)(4-6)(7-8)鸣蝉窗户扑来压下来垂下来来来【集中识字】满天的乌云,黑沉沉的压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。【分段学习】读完1-3段,你看到了哪些景象?和平时有什么不一样?思考【分段学习】满天的乌云,黑沉沉地压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。【分段学习】树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。树上的叶子

2、一动不动,蝉一声也不叫。树上的叶子不动,蝉不叫。【分段学习】满天的乌云,黑沉沉的压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫【分段学习】忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。【分段学习】垂垂柳垂下来垂下来掉下来闪电越来越亮,雷声越来越响。闪电越来越亮,雷声越来越响。【分段学习】满天的乌云,黑沉沉的压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。雷雨前越来越两【分段学习】黑垂指导写字熟读课文,借助图片或视频了解雷雨天

3、气。【布置作业】第二课时【尝试学习】思考上节课中,雷雨前的景象是什么样子的?思考读4-6自然段,雨中写到了哪些景象?有什么变化?在书上圈画出来。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。【尝试学习】渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。()渐渐地()。【分段学习】哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。思考读7-8自然段,思考:雨后的景象有时怎样的?有哪些变化?天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。思考天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。【分段学习】天亮

4、起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。思考:“清新的空气”给人什么感受?思考【分段学习】雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。1.联系上文,说说雨后与雨前有哪些不同?2.想一想,雨后还可能有什么样的景象?【分段学习】天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。户迎扑【指导写字】你见过什么样的雨?当时是怎样的情景?跟大家说一说吧!思考【拓展实践】水妈妈的孩子一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉

5、水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一齐出了门。大娃回来了,抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。【拓展实践】五娃回来了,披了一层白霜。六娃回来了,摘来一片雪花。七娃回来了,背着一座冰山。风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”⑴本文中,水妈妈都有哪些孩子?⑵除了文中的这些,你还知道水妈妈有哪些孩子?【拓展实践】说说雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色变化。总结【课堂总结】背诵课文,画一画雷雨后的景象。作业【课后作业】鲁师优品

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