绘本教案：有个性的羊.doc

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1、中班绘本：有个性的羊活动目标1、阅读绘本，能够根据画面完整的讲述画面的内容，提高幼儿的语言表达能力。2、在理解故事的基础上，了解个性，学会接受、欣赏与众不同的自己与他人。 活动准备  绘本《有个性的羊》PPT活动过程 一、教师出示图书封面，引导幼儿观察。1、你们看到了什么？你觉得这是一只怎么样的羊？为什么？2、这只羊的名字叫赫尔伯特。我们来听听它的介绍：大家好，我的名字叫赫尔伯特，大家都说我是一只有个性的羊。3、什么是有个性？为什么大家会觉得它是一只有个性的羊呢？我们一起去故事里找找答案吧。二、阅读绘本1、

2、阅读图片2-4星期一是剪羊毛的日子。当然，不是每个星期一都这样。不过，今天所有的羊都要去剪羊毛。除了赫尔伯特，赫尔伯特从来不去剪羊毛。有什么必要呢？她觉得浓密厚实的毛实在是太暖和了。讨论：为什么赫尔伯特不去剪羊毛？所有的羊都剪羊毛，只有赫尔伯特不剪羊毛，说明这只羊是怎么样的羊？赫尔伯特不剪羊毛，它的毛怎么样了？这时它的表情怎么样？小结：这就是它的个性，喜欢和别人不一样呢。2、自主阅读图画5-8除了这个不一样，赫尔伯特还做了哪些不一样的事情呢？请你自己去寻找答案吧。（幼儿根据幼儿的回答，教师出示相关的图片并讨

3、论）图5：羊儿们在干什么？谁会赢得捉迷藏的胜利呢？为什么？图6：赫尔伯特在做什么？（滚草垛）为什么它能够得到胜利？图7：这里的赫尔伯特在做什么？我们也来试试旋转看（幼儿尝试旋转）你觉得这个动作做起来怎么样？赫尔伯特是在哪里旋转的？这么难的动作它就会去尝试，说明赫尔伯特是怎么样的一只羊？图8：现在赫尔伯特又在做什么？为什么只有赫尔伯特一个人玩？3、集体阅读图画9赫尔伯特过生日的时候，它又做出什么特别的事儿？它是怎么打扮自己的？赫尔伯特满意自己的造型吗？你从哪里看出来？它的同伴们对它的造型又有什么看法呢？4、阅

4、读图画10-11赫尔伯特因为它的长毛显得很特别，所以它每天都很开心也很得意，可是有一天，赫尔伯特显得有些不一样，他怎么啦？为什么它会这样的表情呢？5、阅读图画12又到了剪羊毛的日子，你觉得她会去剪羊毛吗？为什么？（幼儿猜测后出示图片）6、阅读图画13讨论：这天晚上小羊们有了什么变化？这条围巾是怎么来的？假如你们就是小羊，你们想对赫尔伯特说些什么呢？”三、有个性的羊故事听完了，现在你能告诉我为什么大家说赫尔伯特是一只有个性的羊？哪些地方说明它有个性？原本大家是因为它有着长长的毛才觉得它有个性，为什么现在它的长

5、毛剪掉了，它更加出名了呢？你喜欢赫尔伯特吗？为什么？小结：每个人都会有自己特别的地方，这就是我们的个性，不过个性不是和别人不一样就行了，还需要关心身边的人，才能让大家喜欢你的个性。四、有个性的你你的身边有这样有个性的朋友吗？你举得他那个地方让你觉得有个性？